Förskollärare Ringblomman

Nyfiken och engagerad FÖRSKOLLÄRARE sökes! 

 
Förskolan Ringblomman 
Förskolan Ringblomman som tillhör Väsby Kommunala Förskolor (VKF) har fem avdelningar och är en modern förskola som följer med i vad som händer i omvärlden och i den pedagogiska utvecklingen. 
- Vi arbetar aktivt för att skapa stimulerande miljöer både inne och ute. 
- Vi har handledning för personalen inom pedagogisk dokumentation och projektarbete. 
- Det bedrivs ett aktivt pedagogiskt utvecklingsarbete som utgår från frågeställningen ”Hur arbetar vi för aktiva och utforskande barn 
i förskolans lärmiljö, där barnen har inflytande och är delaktiga?” 
- Reflektion krig mål och pedagogiskt uppdrag är viktigt för verksamhetens utveckling. 
- Inom enheten satsar vi på fortbildning inom digital utveckling, tecken som stöd, Mulle och Knytte mm. 
 
I vårt dagliga arbete med barnen integreras de digitala verktygen och dessa fungerar som komplement till andra pedagogiska metoder och annat material. Vi ser ett demokratiskt värde med att föra in teknik och IT i förskolan eftersom inte alla barn har tillgång till tekniken i hemmet. Teknikanvändningen bidrar till en mer jämställd förskolemiljö, där både flickor och pojkar kan och vågar använda de digitala verktygen. Vi har två förskollärare inom VKF som arbetar som digitalistor, som en del av sitt uppdrag. (Besök gärna deras blogg ”Digitalistorna” samt Väsby Lärlabb för att bekanta dig med det arbete vi bedriver.) 

 
Stor organisation en styrka 
Väsbys kommunala förskolor består av sju förskolor och kommer till hösten att ha totalt 43 avdelningar. Ledningsgruppen består av en förskolechef och tre biträdande förskolechefer. Enheten har även en pedagogisk utvecklingsgrupp som består av förskollärare från samtliga förskolor. Att vara många minskar sårbarheten och underlättar kunskapsspridning. Gemensamma frågor är exempelvis pedagogisk utveckling, personalens fortbildning och organisation. I kommunens kundundersökning, Våga Visa, har de kommunala förskolorna mycket hög kundnöjdhet. 

 
Arbetsuppgifter: 
Vi förväntar oss att du aktivt, tillsammans med övriga pedagoger, driver den pedagogiska verksamheten framåt och skapar en stimulerande, rolig och trygg miljö för barnen. Barnens intressen, tankar och idéer ska tas på allvar och påverkar vår planering och innehållet i verksamheten.Du ska arbeta aktivt för att få föräldrar trygga samt medvetna om verksamhetens innehåll genom olika informationskanaler, pedagogisk dokumentation och personliga möten. 
 
Som förskollärare använder du dig av många olika metoder och verktyg, inspirerar barnen till aktiviteter som gör att barnet kan utforska, förstå och bidra med sina inlägg och insikter. Du bör dela vår inställning till att digitala verktyg ska vara kompletterande arbetsmetoder till det vi redan gör och vara nyfiken på att lära dig nytt. Förskolans läroplan, Barnkonventionen och våra utvalda mål i det systematiska kvalitetsarbetet är vägledande i vårt arbete. 
 
Förskolläraren har ett tydligt ansvar för det systematiska kvalitetsarbetet. Utvärderar resultat och mål med arbetslaget och barnen. Pedagogisk dokumentation ska användas för att dokumentera och utvärdera arbetet tillsammans med barnen. 
 
Kvalifikationer 
Som förskollärare ska du ha förmåga att leda barns lärande utifrån gällande styrdokument och ha goda ämneskunskaper. Du hämtar in nya kunskap kontinuerligt på eget initiativ och agerar som förebild/coach för andra i personalgruppen.Vi ser gärna att du har erfarenhet av att arbeta målinriktat i projektform, har en vilja till att samarbeta med kollegor på förskolan.
 
Du ska ha förmåga till att bidra till verksamhetens utveckling ta initiativ till insatser och förbättringar. Som förskollärare ska du kunna skapa tydliga rutiner på avdelningen samt rutiner som möjliggör och stödjer barnens självkontroll och egenansvar. Det är även viktigt att du är lösningsfokuserad och tycker att det känns spännande med nya utmaningar.