Förstelärare ma/no åk 1-3 till Hermodsdalsskolan

I Malmö stad arbetar vi med respekt, engagemang och kreativitet för att utveckla Malmö. Vi har Sveriges viktigaste jobb. Hos Malmö stad finns framtidens arbetsplats. Här gör vi skillnad. Vi skapar en ekologisk, ekonomisk och socialt hållbar stad. Vill du vara med och påverka?

Tillsammans gör vi skillnad!
Grundskoleförvaltningens övergripande uppdrag är att ge alla Malmös elever samma möjligheter att lyckas i skolan och nå goda resultat. Förvaltningen ska även skapa de bästa förutsättningarna för de medarbetare som möter våra elever och deras vårdnadshavare. Oavsett arbetsuppgifter så innebär ett arbete i grundskoleförvaltningen att göra skillnad för våra 28 000 elever. Tillsammans med 4 900 kollegor kan du vara med i skapandet av varje elevs bästa skola.

Hermodsdalsskolan är en F-9 skola med ca 450 elever samt en fritidsverksamhet med ca 170 barn. Fritidsverksamheten står för god pedagogisk miljö och utgår från barnens intresse och nyfikenhet. Vi utgår från ett heldagsperspektiv och fritidspedagogerna samverkar med lärarna för att möjliggöra en helhetssyn för barnen.

ARBETSUPPGIFTER
Huvuduppdraget för förstelärare är att förstärka det pedagogiska utvecklingsarbetet för högre måluppfyllelse på skolan.
Huvuddelen av förstelärarens tjänst är undervisning och uppgifter som hör till undervisningen.
Du kommer bli mentor för en åk 1.
Som lärare ska du planera och genomföra undervisning och bedöma elevernas prestationer och utvecklingsbehov.
Du ska också samarbeta med kollegor och övrig personal för elevens och gruppens utveckling samt bidra till en god inlärnings- och arbetsmiljö.
Du leder klassen och fångar elevernas intresse till lärande mot elevens/skolans mål.
I ditt arbete använder du olika strategier för att nå varje elev och stärka denne i såväl kunskapsutveckling som den personliga utvecklingen.
Du ingår i skolans utvecklingsgrupp där du tar initiativ och driver skolans utvecklingsområde tillsammans med de andra förstelärarna.

I uppdraget som förstelärare ingår det att sprida ämneskunskaper och yrkesskicklighet till fler lärare.
Som förstelärare tar du också ett särskilt ansvar för ämnesutveckling och ämnesdidaktisk utveckling och det systematiska kvalitetsarbetet. Du kommer i din roll handleda andra lärare.

Inrättandet av karriärsteg för lärare utgår från kommunens behov av utveckling och förbättring samt skolans måluppfyllelse.

I Malmö stad ska tjänsterna som förstelärare främja utveckling inom följande områden:
• Tidiga insatser i syfte att öka måluppfyllelsen
• Ökad likvärdighet mellan skolor
• Flerspråkig undervisning
• Språkutvecklande ämnesundervisning
• Formativ bedömning

Det är meriterande med erfarenhet av att arbeta med nyanlända elever. Det är även meriterande med erfarenhet av genrepedagogik, ASL och BFL.
Du har mycket goda kunskaper i svenska språket i tal och skrift.

KVALIFIKATIONER
För att bli aktuell för tjänsten som förstelärare måste du

• Vara legitimerad lärare enligt 2 kap. 16 § skollagen (2010:800).

• Genom dokumentation kunna redovisa minst fyra års väl vitsordat arbete med undervisning inom ramen för en eller flera anställningar inom skolväsendet.

• Ha visat särskilt god förmåga att förbättra elevernas studieresultat och ett starkt intresse för att utveckla undervisningen.

• Även i övrigt av huvudmannen bedömas som särskilt kvalificerad för undervisning och uppgifter som hör till undervisningen.



För att ha framgång i uppdraget som förstelärare, är det meriterande om du:

• Har ett förhållningssätt som håller fokus på måluppfyllelse genom uppföljning och analys.

• Utvecklar undervisningen med stöd i forskning.

• Ser den samlade skolorganisationen som en lärande organisation.

• Tillämpar metoder och har ett förhållningssätt som synliggör varje elevs lärande.

• Har formativ och summativ bedömningskompetens.

• Har digital kompetens som innebär att det är naturligt att använda datorn som arbetsredskap och pedagogiskt hjälpmedel.

• Skapar och upprätthåller goda relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare.

• Har erfarenhet i handledning av andra lärare.

• Har kompetens i språkutvecklande ämnesundervisning.

• Har erfarenheter av att driva förbättringsprocesser/projekt.

• Undervisar utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt.

ÖVRIGT