Intendent

Runstensskolan söker en intendent - och inte vem som helst Vi på Runstensskolan har alla ett gemensamt fokus på trygghet, arbetsro och ökad måluppfyllelse oavsett vilket uppdrag man har på skolan.Vi har höga förväntningar och rimliga krav och tydliga mål.Runstensskolan har en kompetensmodell på personliga förmågor och kriterier: Personlig mognad-Är trygg, stabil och har självinsikt.Ser relationer i sitt rätta perspektiv, skiljer på det personliga och professionella.Förhåller sig på ett sätt som är anpassat till situationen.Flexibel- Har lätt för att anpassa sig till ändrade omständigheter.Kan snabbt ändra sitt synsätt och förhållningssätt.Ser möjligheterna i förändringar.Samarbetsförmåga- Arbetar bra med andra människor.Relaterar sig till dem på ett lyhört och smidigt sätt.Lyssnar, kommunicerar och löser konflikter på ett konstruktivt sätt.Lojal- Uttrycker en positiv attityd till sitt arbete, verksamheten och/eller organisationen.Handlar i enlighet med fattade beslut, verksamhetsplanen, mål, policys och riktlinjer.Tar upp kritik endast i de korrekta sammanhangen eller direkt med berörda parter eller överordnad.Kulturell medvetenhet- Värdesätter olikheter och förstår hur bakgrund, kultur och grupptillhörighet påverkar en själv och andra.Har förmåga att ta med detta i beräkningen när beslut fattas och handlingssätt väljs.Ledarskapsförmågor:- Tydlig Kommunicerar på ett tydligt sätt.Säkerställer att budskap når fram och att förväntningarna är klara för alla berörda parter.Påminner och följer upp.Strategisk-Tänker strategiskt och har ett brett perspektiv på frågor.Ser på sakers långsiktiga betydelse och vidare konsekvenser och anpassar sina handlingar till detta.Intellektuella färdigheter:- Strukturerad-Planerar, organiserar och prioriterar arbetet på ett effektivt sätt.Sätter upp och håller tidsramar.Kreativ- Kommer ofta med ideer och nya angreppssätt i arbetsrelaterade frågor.Har ett nytänkande som kan omsättas i praktiken och leder till resultat.Uppdraget som intendent: Serviceinriktad då intendenten är ansiktet utåt vid telefon-och besökskontakter.Marknadsföra skolan.Chefsansvar över vaktmästeri.Ansvara för: Lokaler och arbetsmiljöfrågor bl a säkerhetsfrågor och brandskydd.Administrativa arbetsuppgifter, elev- och personal registrering i Extens, personaladministation i Heroma ekonomi-, faktura - och budgetarbete i Agresso och Baltzar.Vikarieanskaffning m.m.I Heroma lägga in personalens schema och anställningsbeslut.Lägga in årsbudgeten i Agresso.Budgetuppföljning månadsvis.Ansvara för arbetsmiljöarbete t.ex brandskyddsrond, skyddsrond m.m. tillsammans med vaktmästare och fastighetsägare.Incidentrapportera i Marsh-plus.Skriva och uppdatera handlingsplaner för arbetsmiljöarbetet.Möten med fastighetsägaren mfl.Ta fram olika underlag till skolledningen och personalen på skolan.Krav på kompetens: Ekonomiutbildning arbetslivs - och ledarerfarenheter.Då arbetet är händelsestyrt är det viktigt att kunna prioritera.Tillsättning av tjänsten är under förutsättning att tjänsten inte behöver tas i anspråk av övertalig personal eller personal med företrädesrätt.