Lärarassistenter till grundsärskolan i Kumla

Vill du arbeta i en växande kommun? Förvaltning för livslångt lärande är Kumla kommuns största förvaltning med drygt 900 anställda. Förvaltningen har verksamhet för barn i åldrarna 0-20 år. Den består av förskola, skolbarnsomsorg, grundskola, grundsärskola, gymnasium och vuxenutbildning.

Grundsärskolan i Kumla befinner sig i en spännande utvecklingsfas där vi arbetar med att utveckla vår undervisning. Vi arbetar i team eftersom vi tror att alla som arbetar hos oss har något att bidra med. Genom att arbeta tillsammans kan vi skapa de bästa förutsättningarna för eleverna och till hösten behöver vi utöka vårt team med två lärarassistenter.

ARBETSUPPGIFTER
Arbetsuppgifterna varierar utifrån behov och över tid. Du kommer att ha större ansvar för vissa elever och vara en viktig del i elevernas dagliga undervisning. I samråd och med handledning från lärare utför du undervisning med inriktning mot enskild elev eller grupp. Du bidrar även till att anpassa skolans verksamhet utifrån den enskilda eleven och bidrar till att skapa enskilda lösningar för elever. I arbetet ingår det även att samverka och kommunicera med vårdnadshavare och andra yrkeskategorier på skolan.

Vi sätter undervisningen i fokus hos oss och för att alla elever ska nå så långt som möjligt utgår vi ifrån olikheterna hos eleverna och lärarna. Vi ser olikheter som möjligheter. Alla våra elever har en intellektuell funktionsnedsättning och vi söker därför dig som har erfarenhet från särskolan som skolform och som brinner för att undervisa den målgruppen. För att kunna erbjuda eleverna en individuell utveckling arbetar vi med kontinuerlig uppföljning för att kunna utmana varje individ på bästa sätt. Här har du som lärarassistent en viktig roll i elevens utveckling. Vi har elevernas livsperspektiv i fokus och vårt mål är att ge våra elever användbara erfarenheter och upplevelser. Kommunikation, struktur och tydlighet är viktiga ledord i vår verksamhet.

För att du som lärarassistent ska kunna genomföra ditt uppdrag är det viktigt att du inte känner dig ensam. Utöver ett nära samarbete med ansvarig lärare har du stöd av elevhälsan där även en logoped ingår. Elevhälsan arbetar nära verksamheten och handledning samt det främjande och förebyggande arbete prioriteras.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har någon form av pedagogisk utbildning och erfarenhet inom särskolan. Vi vill att du har kunskap om vad intellektuell funktionsnedsättning innebär. Meriterande är om du tidigare arbetat med elever inom autismspektrum, samt att du har fördjupad kunskap om AKK samt TAKK.

Att vara positiv, engagerad och flexibel samt att ha förmågan till nytänkande är egenskaper som vi sätter stort värde på. Du har en god samarbetsförmåga samt ett positivt och professionellt förhållningssätt mot både elever, föräldrar och kollegor. Du bör vara nyfiken på elevernas olika sätt att tänka, lära och förstå och se deras individuella behov som en utmaning. Arbetet kräver en god samarbetsförmåga då ni tillsammans i arbetslaget arbetar mycket med att planera verksamheten tillsammans vilket i sin tur ställer stora krav på en tydlig och lyhörd kommunikation med varandra.

Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.

ÖVRIGT
Du söker tjänsten via Offentliga jobbs elektroniska ansökningsblankett. Tillsättningen av tjänsten kommer grunda sig på de uppgifter du lämnar och därför är det av största vikt att du är noggrann när du fyller i din ansökan.

Vi undanber oss kontakt med annonsörer och bemannings- och rekryteringsföretag.

Kumla kommun är en tillväxtkommun som ligger centralt i Örebro län och har snart 22 000 invånare. I kommunen finns framgångsrika företag, ett rikt kultur- och fritidsutbud, god kommunal service samt utmärkta kommunikationer. Kumlas Vision 2025 innebär att vi alltid strävar efter att vara lite bättre. Genom att växa smart, satsa på barn och unga, ta hand om våra invånare och att ta tillvara på den närhet som finns blir vi lite bättre.

Vi känner oss stolta över vårat Kumla! För att se lite av det som hände under 2019 klicka här:
https://youtu.be/Ni1A9wtfnq0