Lärare i matematik till Spånga grundskola

Stockholm växer som aldrig förr. Våra ambitioner är höga. Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm.



En av våra matematiklärare kommer att vara tjänstledig under vårterminen.

Nu söker vi dig som vill komma och arbeta med fantastiska elever och kollegor.

Arbetsplatsbeskrivning
Spånga grundskola är en kommunal grundskola med ca 470 elever i åk 7-9. Skolan ligger i Solhem nära Spånga centrum med mycket bra kommunikationer, endast 12 min till Stockholm C. Grundskolan delar lokaler med Spånga gymnasium vilket bidrar till bra samordningsmöjligheter. Skolan drivs av en skolledning bestående av rektor och biträdande rektor och är organiserad utifrån fyra arbetslag som leds av arbetslagsledare, på skolan finns dessutom sju förstelärare. Vi har en hög andel behöriga lärare och ett kompetent elevhälsoteam bestående av kurator, SYV, specialpedagog och skolsköterska samt skolledning. Vi har en riksrekryterande spetsutbildning i matematik och NO där eleverna söker in på betyg och intervjuer. Vi har även en liten grupp för nyanlända elever. Lokalerna är fräscha och anpassade efter verksamheten. Vi har ett välutrustat skolbibliotek med en heltidsanställd bibliotekarie. I vårt uppehållsrum, Grottan, och på vår nyrenoverade skolgård kan eleverna vistas under rasterna.



Arbetsbeskrivning
Du kommer att undervisa i matematik i åk 7-9..
Du kommer att tillhöra ett arbetslag där du har de mesta av din undervisning och du kommer även att vara mentor tillsammans med en annan lärare.
På skolan finns fler lärare i matematik och ni planerar er undervisning tillsammans.


Kvalifikationer
Lärare med lärarlegitimation och behörighet i matematik för åk 7-9.

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.