Lärare i sva/eng sökes till Studium

Utbildningsförvaltningen i Göteborg bedriver verksamhet inom kommunal
gymnasieskola, vuxenutbildning, yrkeshögskola, gymnasiesärskola, särvux,
studie- och yrkesvägledning samt skolutveckling. Vår vision är att Göteborg
ska vara en internationellt ledande utbildnings- och kunskapsstad. I vårt
arbete har vi ett tydligt elevfokus som sätter kunskap och färdigheter i
ett sammanhang där inre motivation, medskapande och lust att lära är
viktiga ingredienser. Tillsammans skapar vi en arbetsmiljö där elever och
medarbetare är delaktiga.
Vid rekrytering beaktar vi mångfaldsperspektivet för att bidra till en bättre spegling av befolkningsstrukturen i Göteborg.




ARBETSUPPGIFTER
Undervisning och annat pedagogiskt arbete inom Svenska som andraspråk och engelska

Verksamheten är organiserad i arbetslag. Arbetslaget har gemensamt och eget ansvar för:
- Planering, genomförande och utveckling av uppdraget
- Dokumentation och avstämning av resultat och kvalitet
- Administrativa uppgifter rörande uppdraget
- Samarbete inom arbetslaget och samverkan internt och externt


KVALIFIKATIONER
Kvalifikationskrav allmänt:
Verksamheten ställer stora krav på djupa ämneskunskaper och pedagogisk skicklighet.
För arbete i denna verksamhet krävs vilja och förmåga att:
- Lyhört och flexibelt anpassa det pedagogiska arbetet till studerande och uppdragsgivare
- Utveckla nya utbildningar i samverkan med omvärlden
- Reflektera över och utveckla sitt pedagogiska förhållningssätt
- Samarbeta i arbetslag
- Utifrån kompetens tjänstgöra inom hela verksamhetsområdet, även sfi-nivå kan bli aktuellt
- Ta eget ansvar och egna initiativ

Kvalifikationskrav för befattningen:
Behörig lärare med lärarlegitimation i svenska som andraspråk och engelska på grundläggande och gymnasial nivå. Erfarenhet av undervisning i sfi och/eller svenska som andraspråk på alla nivåer för kursdeltagare med olika utbildningsbakgrund. God digital kompetens och förmåga att utveckla blandade lärformer.
Förmåga att bedriva såväl lärarledd undervisning i grupp som uttalat individualiserad undervisning. Förmåga att genom handledning stimulera deltagarna till autonomt arbetssätt och eget ansvarstagande.
Kunna handleda deltagarna i individuell studieplanering samt framhålla gruppens sociala betydelse samt tillvarata dess dynamik.
Vana av att genomföra kartläggning och bedömning.
Vi försöker aktivt tillvarata de kvalifikationer som en jämn ålders- och könsfördelning samt en etnisk mångfald tillför verksamheten. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.