Leg förskollärare till Väsby Kommunala Förskolor

Väsby Kommunala Förskolor söker två leg förskollärare, som vill arbeta i vårt glada gäng på förskolan Skogsbrynet i Smedby.
Skogsbrynet är en mångkulturell förskola med nio avdelningar som ligger granne med skogen och vår systerförskola Ekebo.  
Förskolan Hopprepet i Centrala Väsby (5 avd) söker också en leg förskollärare. 
Krav
Förskollärare med legitimation, tala och skriva svenska.
MERITERANDE:
Erfarenhet
Arbetat i mångkulturell förskola.
Kunskap
Språkutveckling för flerspråkiga barn.
Barn i behov av särskilt stöd
SKA kompetens
Digital mognad
Erfarenhet av arbete i projektform
 
Stor organisation en styrka   
Väsby kommunala förskolor leds av en enhetschef, tre förskolechefer och två biträdande förskolechefer.  
Vi har olika arbetsgrupper inom organisationen för trygghetsarbete/värdegrund, miljöarbete, språkutveckling och utomhuspedagogik där representanter från alla förskolor deltar. Det  skapar möjlighet till inflytande och ett gemensamt utvecklande av vår verksamhet. Vi organiserar fortbildningar utifrån kollegialt lärande där pedagoger erbjuds möjlighet att leda grupper och får ta ett större ansvar utifrån intressen.  
 
Arbetsuppgifter    
Vi förväntar oss att du aktivt, tillsammans med övriga pedagoger, driver den pedagogiska verksamheten framåt och skapar en stimulerande, rolig och trygg miljö för barnen. Barnens intressen, tankar och idéer ska tas på allvar och påverkar vår planering och innehållet i verksamheten.    
 
Du arbetar för att föräldrarna ska känna sig trygga med att lämna sitt barn hos oss. Föräldrarna informeras om verksamhetens innehåll genom olika informationskanaler, pedagogisk dokumentation och personliga möten.    
 
Som förskollärare använder du dig av många olika metoder och verktyg, inspirerar barnen till aktiviteter som gör att barnet kan utforska, förstå och bidra med sina inlägg och insikter. Du bör dela vår inställning till att digitala verktyg ska vara kompletterande arbetsmetoder till det vi redan gör och vara nyfiken på att lära dig nytt. Förskolans läroplan, Barnkonventionen och våra utvalda mål är vägledande i vårt systematiska kvalitetsarbete.    
 
Förskolläraren har ett tydligt ansvar för det systematiska kvalitetsarbetet. Utvärderar resultat och mål med arbetslaget och barnen. Pedagogisk dokumentation ska användas för att dokumentera och utvärdera arbetet tillsammans med barnen.    
 
I vårt dagliga arbete med barnen integreras de digitala verktygen och dessa fungerar som komplement till andra pedagogiska metoder och annat material. Vi ser ett demokratiskt värde med att föra in teknik och IT i förskolan eftersom inte alla barn har tillgång till tekniken i hemmet. Teknikanvändningen bidrar till en mer jämställd förskolemiljö, där både flickor och pojkar kan och vågar använda de digitala verktygen.     
 
Bemanning, planering och möten  
På varje avdelning arbetar tre pedagoger varav minst en förskollärare. Arbetslaget har en timmas gemensam reflektionstid/vecka, samt individuell planeringstid.   
Varje vecka har förskolan ett Pedagogiskt forum som leds av förskolechefen.   
Varje månad har vi ett APT som följs av ett kvällsmöte, kl. 17.00-19.30.   
 
Kvalifikationer    
Som förskollärare ska du ha förmåga att leda barns lärande utifrån gällande styrdokument och ha goda ämneskunskaper. Du hämtar in nya kunskap kontinuerligt på eget initiativ och agerar som förebild/coach för andra i personalgruppen. Det är lösningsfokuserad och tycker att det känns spännande med nya utmaningar.   
Det är bra om du har erfarenhet av att arbeta målstyrt i projektform och ska ha en vilja till att samarbeta med kollegor på förskolan. Du ska ha förmåga till att bidra till verksamhetens utveckling, ta initiativ till insatser och förbättringar. Som förskollärare ska du kunna skapa tydliga rutiner på avdelningen samt rutiner som möjliggör och stödjer barnens möjlighet att utvecklas till självständiga individer och ha ett aktivt inflytande över sin vistelsetid i förskolan.  
 
Tillträde augusti 2019 enligt överenskommelse. Intervjuer kommer att ske löpande, enskilt eller i grupp.