Lektor i optimeringslära och systemteori

ARBETSUPPGIFTER KTH är Sveriges största tekniska universitet. Utbildningen och forskningen täcker ett brett område - från naturvetenskap och teknik till arkitektur, industriell ekonomi, samhällsplanering, arbetsvetenskap och miljöteknik. Här finns cirka 12 000 helårsstudenter, 1 400 forskarstuderande och 3 100 anställda. <i>Skolan för teknikvetenskap bedriver frontlinjeforskning inom ett brett fält, från forskning inom grundläggande ämnen som fysik och matematik, till teknisk mekanik med tillämpningar inom bland annat flygteknik och fordonsteknik. Skolan driver och utvecklar civilingenjörsutbildningarna Teknisk Fysik och Farkostteknik, kombinationsutbildningen Civilingenjör och lärare, liksom utbildningsprogrammet Öppen ingång och ett flertal magisterprogram.</i> Vid avdelningen för optimeringslära och systemteori vid matematikinstitutionen inom skolan för teknikvetenskap bedrivs forskning inriktad dels mot ren teori- och metodutveckling, dels mot tillämpningsområden som dimensionering och styrning av kommunikationsnätverk, robotik, robust reglering, systemidentifiering, strukturoptimering samt optimering av strålterapi. Avdelningen bedriver forskning inom det av SSF finansierade forskningscentret CIAM samt Linnecentret ACCESS. Vi har internationellt samarbete som inkluderar projekt inom EU, och projekt i nära samverkan med industriföretag. Avdelning bedriver undervisning på grundnivå, avancerad nivå och forskarutbildningsnivå. <b>Ämnesbeskrivning</b> Ämnet för anställningen omfattar teori, matematiska modeller och numeriska metoder för optimering samt systemteoretiska aspekter på styrning och signalbehandling. KVALIFIKATIONER <b>Behörighet</b> Behörig att anställas som lektor är den som dels har avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller har någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som skall ingå i anställningen, dels har genomgått högskolepedagogisk utbildning eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper, dels har visat pedagogisk skicklighet. <b>Bedömningsgrunder</b> Vid bedömningen kommer lika stor omsorg att ägnas prövningen av den vetenskapliga och den pedagogiska skickligheten. Stor vikt tillmäts sökandes vetenskapliga skicklighet inom ämnet, som redovisats genom publikationer i internationella tidskrifter, samt förmåga att erhålla externa forskningsmedel. Stor vikt tillmäts även undervisningsskicklighet samt intresse för och erfarenhet av pedagogiskt utvecklingsarbete. Särskild vikt tillmäts förmåga att bedriva, utveckla och ansvara för undervisning i optimeringslära samt inom minst ett av områdena matematisk systemteori eller operationsanalytiska metoder. Förmåga att kunna undervisa på såväl svenska som engelska är ett krav. Erfarenhet av handledning av doktorander och examensarbetare är meriterande. <i>KTH har höga ambitioner när det gäller mångsidig kompetensförsörjning och välkomnar därför sökande som kompletterar vårt lärosäte med avseende på jämställdhet.</i>