Projektledare inriktning läromedelsutveckling

Specialpedagogiska skolmyndigheten ansvarar för statens samlade stöd i specialpedagogiska frågor.Myndigheten ger råd och stöd till skolhuvudmän i deras ansvar för en likvärdig utbildning för barn, ungdomar och vuxna med funktionsnedsättning, främjar tillgången på läromedel för dessa samt driver specialskolor för vissa elevgrupper.Myndigheten fördelar också bidrag till vissa utbildningsanordnare och till vuxna med funktionsnedsättning för vissa korta studier. ARBETSUPPGIFTER Tjänsten är placerad på Enheten för utveckling och framställning av läromedel.Projektet rapporteras till produktionssamordnare i Örebro.På enheten arbetar 9 personer.Arbetet som projektledare innebär bland annat att: -Planera, leda, genomföra och delta i projekt och förundersökningar av läromedel för döva och hörselskadade -Följa den pedagogiska utvecklingen samt bygga upp nätverk och referensgrupper för utveckling, anpassning och översättningar av läromedel för döva och hörselskadade -Vara produktansvarig för delar av myndighetens sortiment av läromedel samt svara för viss produktinformation.-Samverka med personal inom enheten samt andra enheter inom myndigheten.-Delta i det dagliga redaktionella arbetet.-Genomföra,i samarbete med produktionssamordnaren, förhandlingar om avtal/uppdrag inom ramen för egna projekt.-Inom ramen för egna projekt handleda intern och extern personal -Utföra visst linjearbete och administrativt arbete relaterat till egna projekt och enheten.-Aktivt utveckla och underhålla kontakter nödvändiga i det dagliga arbete med läromedelsutveckling.-Bevaka forsknings- och utvecklingsarbetet i bla läromedelsutformning tvåspråkighet, och elever i målgruppen med ytterliga funktionshinder,etc. KVALIFIKATIONER Du ska ha: -Goda kunskaper och praktisk erfarenhet av undervisning av döva och/eller hörselskadade.-Goda kunskaper i teckenspråk och svenska.-Kunskap och erfarenhet om pedagogiska konsekvenser för barn, elever och vuxna med hörselnedsättning i en inkluderande lärmiljö.-Kunskap och erfarenhet om betydelsen av läromedlens utformning för barn, elever och vuxna med hörselnedsättning och ev annat funktionshinder.-Erfarenhet av utveckling av läromedelsprojekt -God datorvana -Pedagogisk utbildning Du bör ha en stor dos av social kompetens och lätt att ta nya kontaker och arbeta i grupp.Du bör även vara: -Strukturerad och nogrann med sinne för detaljer och samtidigt som helhetsperspektivet inte får gå förlorat -Nyfiken och intresserad av pedagogiska utmaningar -Lätt för att idenitfiera, se samband och analysera fram slutsatser.