Rådgivare i specialpedagogiska frågor, Jönköping

Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) arbetar för att barn, unga och vuxna oavsett funktionsförmåga ska få förutsättningar att nå målen för sin utbildning. Det gör vi genom specialpedagogiskt stöd, undervisning i specialskolor, tillgängliga läromedel och statsbidrag. Den kompetens vi erbjuder kompletterar kommunernas och skolornas egna resurser. Myndigheten har ca 1160 anställda och har verksamhet i hela landet. Läs mer på vår webbplats www.spsm.se


ARBETSUPPGIFTER
Myndighetens rådgivare ger konsultativt råd och stöd till personal i både förskolor, skolor och på förvaltningsnivå. Som rådgivare arbetar du med både generella och komplexa specialpedagogiska frågeställningar likväl som mer specifika.
Att genomföra och leda olika utbildningsinsatser, även på distans, och att hålla sig ajour med aktuell forskning är också en del av arbetsuppgifterna.
Vi samverkar fortlöpande med kommunföreträdare och andra skolhuvudmän kring specialpedagogiska frågor. Landsting, intresseorganisationer och andra myndigheter ingår också som samarbetspartners. I din roll verkar du aktivt för att öka kännedomen om myndigheten och vad vi kan erbjuda.
Vi erbjuder dig ett omväxlande och stimulerande arbete där du i samverkan har stora möjligheter att påverka din egen arbetssituation. I vår regionala organisation arbetar vi i team som består av 6-10 rådgivare. Varje team ansvarar för stödet till ett antal kommuner och resor är därför en del av det dagliga arbetet.
Stationeringsort är Jönköping men många möten är förlagda till regionkontoret i Göteborg vilket innebär resande även dit.

KVALIFIKATIONER
Allmänna kvalifikationer
Du har en specialpedagogisk examen eller kompetens som vi bedömer likvärdig. Du ska ha erfarenhet av att arbeta med komplexa specialpedagogiska frågeställningar utifrån ett inkluderande perspektiv på individ, grupp och systemnivå. Du ska ha en bred pedagogisk erfarenhet av och kunskap om arbete med elever inom olika funktionsnedsättningsområden, och/eller specifik fördjupning, kompetens om lärprocesser och systemkompetens. Dessutom bör du ha teoretisk och praktisk kunskap om vuxnas professionella lärande. Du är väl förankrad i skolans värdegrund, styrdokument och de handikappolitiska målen samt har ett tydligt barnperspektiv.

Du har en dokumenterad förmåga att kommunicera och en kompetens att vägleda individer, grupper och verksamhet styrkt genom referenser. Du är van att arbeta processinriktat och du trivs med att föreläsa i både mindre och större sammanhang. Du är van att uttrycka dig i tal och skrift på svenska och gärna på engelska.

Vi förutsätter att du har stor vana och kompetens av arbete i PC-miljön, vana att arbeta med IT i lärmiljöer och har god dokumentationsförmåga.

Vi lägger stor vikt vid dina personliga egenskaper. Du har förmåga att skapa goda relationer externt såväl som internt. För oss är det också viktigt att du som person är nyfiken, kreativ och har förmågan att engagera och motivera och har ett konsultativt förhållningssätt, samt god problemlösande och analytisk förmåga. Du har erfarenhet att arbeta i team men har även förmåga att ta egna initiativ och arbeta självständigt. Du har dessutom förståelse för att arbeta i en politiskt styrd organisation.

Vi ser gärna att du har fördjupning i, och erfarenhet av, ett eller flera av följande områden:
- Tal, språk och kommunikationssvårigheter
- Döv eller hörselnedsättning
- Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
- IT i lärandet
- Rörelsehinder (Rh)




Vi ser det som meriterande om du har erfarenhet av att arbeta med övergripande utvecklingsarbete i kommun eller har arbetat som skolledare, tex: rektor, förskolechef, chef för elevhälsa.

I urvalet lägger vi stor vikt vid dina senaste 5 års arbetslivserfarenhet och kompetenspåbyggnad som vi bedömer relevant för tjänsten.

B-körkort fordras.




ÖVRIGT
Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten.