Rektor till Pusselbitens skola i Dalby

Vi söker en rektor till Pusselbitens skola i Dalby
Pusselbitens skola är en icke-vinstdrivande fristående skola för barn och ungdomar med autism eller autismliknande tillstånd. Skolan har skolformerna: förskoleklass, grundskola, grundsärskola med träningsskola. På skolan kommer det att gå totalt ca 20 elever i åldrarna 6-16 år. Skolan ligger i nyrenoverade lokaler i Dalby intill ett vackert friluftsområde med goda kommunikationsmedel till Lund och Malmö.

Vår mycket omtyckta rektor Pia, kommer att gå i pension till sommaren och vi söker därför en ny rektor som kan fortsätta utveckla skolan utifrån de visioner som finns.
I en skola endast för barn med autismspektrumtillstånd är variationen bland elevernas förutsättningar och utvecklingsnivåer mycket stor. Det är därför viktigt att utifrån varje elevs unika behov, förutsättningar och möjligheter utforma undervisningen på ett sätt att eleven utmanas i sitt lärande, samtidigt som läroprocessen ska inriktas mot nationella mål. Pusselbitens skola använder ett urval av beprövade pedagogiska verktyg för barn med autism och anpassar undervisningen efter elevernas behov. Hos oss är elevens behov och förutsättningar i centrum.

Arbetsuppgifter:
Som rektor har du ett övergripande ansvar för verksamhet, personal, arbetsmiljö, kvalitetsarbete och skolutveckling. Du ska ansvara för att verksamheten och resultaten kontinuerligt följs upp och rapporteras direkt skolans styrelse. När det gäller skolans ekonomi delar du detta ansvar med skolans styrelse. En stor del i uppdraget är att rekrytera personal, utforma verksamhet och etablera externa kontakter. Pusselbitens skola kommer att erbjuda en spännande och utvecklande miljö där du kommer att få chansen att med personalen leda och utveckla skolan. Skolan erbjuder bland annat nytänkande kring pedagogiska arbetssättet, samarbetet med omgivande samhället, samt skolans finansieringsmöjligheter, samtidigt som det är korta beslutsgångar vilket resulterar i ökade möjligheter och flexibilitet i organisationen. Detta förutsätter att du har en demokratisk ledarstil, förankrar beslut hos personalen och leder verksamhetsutvecklings- och kvalitetsarbetet. Du kommer att få utbildning och fortlöpande handledning inom olika pedagogiska förhållningssätt. Vi vill också att du ska hålla dig uppdaterad med den senaste forskningen för att därigenom skapa bättre förutsättningar för organisationen, pedagogen samt eleven.
Inom ramen för tjänsten kommer du att även arbeta pedagogiskt med eleverna i verksamheten.

Krav/förväntningar:
Du har erfarenhet av grundskolan/särskolan och är väl förtrogen med dess uppbyggnad och struktur samt väl förtrogen med skollag och övriga styrdokument. Du är en tydlig ledare som i nära samarbete med medarbetare och med eleven i fokus leder och utvecklar verksamheten för att nå en hög måluppfyllelse. Med god kommunikativ och strategisk förmåga, arbetar du strukturerat och är lyhörd, positiv och drivande. Du inspirerar till arbetsglädje och med en positiv människosyn bidrar du till ett gott arbetsklimat. Du har kunskap om och följer den forskning och de diskussioner som förs inom den pedagogiska världen. Du har gedigen kunskap och erfarenhet inom autism och autismanpassade pedagogiska förhållningssätt.

Kvalifikationer:
Du har högskoleutbildning med pedagogisk inriktning samt genomförd rektorsutbildning. Du har dokumenterad erfarenhet av arbete med elever med autismspektrumtillstånd i grundskolan/särskolan och har erfarenhet av skolledande uppdrag, inkluderande personalansvar.