Skolgårdsinspiratör vid Malmö Naturskola

Pedagogiska centralen är en gemensam resurs för skolorna i Malmö. Vi medverkar i och främjar det pedagogiska utvecklingsarbetet genom utbildning, fortbildning och kompetensutveckling för pedagogisk personal. Malmö Naturskola som ingår i Pedagogiska centralen, bedriver rådgivning och kompetensutveckling för pedagogisk personal. Naturskolan deltar i olika projekt och arrangemang och arbetar med planeringsarbete och praktiskt arbete med gröna och pedagogiska skolgårdar. Målsättningen är att väcka intresse för natur och naturvetenskap samt att inspirera till ökad uteundervisning. Vi samarbetar med olika förvaltningar, föreningar och organisationer. Se Naturskolans pedagogiska webbsida: www.natur.pedc.se. ARBETSUPPGIFTER Under 2008 görs det en större satsning på lärande för hållbar utveckling i Malmö stad. I denna satsning ingår ett projekt för att utveckla några skolgårdar för att kunna visa modeller av pedagogiska och gröna skolgårdar. För detta söker vi en skolgårdsinspiratör som på några skolor och tillsammans med personal och elever ska inventera vad som behöver förbättras, visa på olika exempel på hur man kan förändra och ta fram ideer för förbättringar. Dessa ska sedan genomföras med delaktighet av elever och personal men även med hjälp av entreprenörer. Skolgårdsinspiratören ska även tillfälligt stötta på skolor där man tidigare gjort åtgärder och på skolor där åtgärder planeras i framtiden samt i viss mån arrangera fortbildning för personalen vid de utvalda "modellskolorna". Arbetet sker i samråd med Malmö Naturskola och i nära samarbete med Stadsfastigheter. KVALIFIKATIONER Kvalifikationer: Vara positiv till förändringsarbeten och ha kännedom om demokratiska processer. Ha lätt för att ta kontakt med andra människor, vara entusiastisk och framåtsträvande och se problem som utmaningar. Intresserad av pedagogiskt utvecklingsarbete och kunna se utomhusmiljön som en resurs i undervisningen. Önskvärt med erfarenhet av liknande arbete och kunskap om resultatet av den forskning som gjorts om skolgårdsmiljöer och undervisning i skolans närmiljö. Intresse för praktiskt arbete samt relevant högskoleutbildning.