Speciallärare/-pedagog med försteläraruppdrag, Rolfstorp/Skällinge/Kung Kar

Varberg har unika möjligheter med sitt läge, havet och naturen. För att utnyttja den fulla potentialen ska Varberg utvecklas till ”Västkustens kreativa mittpunkt”. För att lyckas krävs nytänkande, framåtanda, kunskap och mod. Vår Vision 2025 skapar förutsättningar för tillväxt i hela kommunen och en fantastisk livsmiljö. I Varbergs kommun bor snart 60 000 invånare och befolkningen ökar stadigt. Företag och människor har upptäckt fördelarna med Varberg och söker sig till en kommun med hög livskvalitet.

ARBETSUPPGIFTER
Rekrytering av förstelärare sker utifrån enhetens behov av fördjupad kunskap i något ämne för att bidra till kompletterande förståelse och utveckla färdigheter för att möjliggöra effektiva undervisningsmetoder.

Rolfstorp, Skällinge, Derome och Kung Karl skolor behöver en eldsjäl i lärandet och söker därför en speciallärare/specialpedagog vars tjänst kombineras med ett försteläraruppdrag. Du blir en betydelsefull efterlängtad lärare som hjälper elever och lärare att finna vägarna till elevernas lärande.

Specialläraren/ specialpedagogen kommer i huvudsak att arbeta tillsammans med undervisande pedagoger att ge stöd till elever i klass och i grupp. Specialläraren kommer även få en auskulterande och handledande roll för att på så sätt fungera som ett stöd för våra lärare i deras arbete med elever i behov av särskilt stöd. Du behärskar även förmågan i att göra utredningar och du kan visa goda vitsord om din förmåga att hitta elevernas lärande.

Uppdraget innefattar även att du fungerar som en viktig länk mellan skolans elevhälsoteam och undervisningen i klassrummen. Du kommer vara delaktig att driva skolans pedagogiska utvecklingsarbete kopplat till ovanstående uppgifter.
Uppdraget kommer att konkretiseras och utformas av dig tillsammans med din chef utifrån ovanstående ramar.

Som speciallärare/specialpedagog med försteläraruppdrag är uppgiften att utveckla de ämnesdidaktiska delarna och ledarskapet i undervisningssituationen av den egna såväl som kollegornas undervisning. Förstelärare fungerar som ett direkt och nära stöd till de lärare som varje dag möter eleverna och handleder lärare för att få bästa möjliga resultat av varje elev. Förstelärare ska sprida goda arbetssätt och verka för att utveckla nya arbetsformer och effektiva undervisningsmetoder. Arbetet utgör en del av skolans systematiska kvalitetsarbete. Förstelärare förväntas ligga i framkant och tillgodogöra sig den senaste forskningen inom skolans område. Exempel på arbetsuppgifter är att ta fram stödverktyg och rekommendera läromedel som utvecklar arbetsformer i undervisningen samt utveckla arbetssätt där de digitala verktygen förstärker lärandet. Det kan även handla om att observera och ge feedback på kollegornas undervisningsmetoder.

KVALIFIKATIONER
• Legitimation som speciallärare samt lärarlegitimation med ämnesbehörighet inom svenska, matematik och läs- och skrivutveckling för undervisning i årskurs F-9
•Genom dokumentation kan redovisa minst fyra års väl vitsordat arbete med undervisning inom ramen för en eller flera anställningar inom skolväsendet.
•Även i övrigt av huvudmannen bedöms som särskilt kvalificerad för undervisning och uppgifter som hör till undervisningen.
•Har gedigna kunskaper i det ämne eller det ämnesområde, som han eller hon undervisar i.
•Anpassar undervisningen efter elevernas förutsättningar och i samband med detta tillämpar en mångfald av metoder och arbetssätt i syfte att förbättra elevernas studieresultat.
•Använder alternativa och digitala lärverktyg i din undervisning.
•Är en tydlig ledare i mötet med elever där fokus ligger på att skapa en god arbets-och lärmiljö.
•Analyserar sin egen roll och betydelse för resultat och tar utifrån detta initiativ till förändringar/förbättringar.
•Utvecklar sin egen professionalism genom att hålla sig väl informerad om skeendet i omvärlden och vad detta kan innebära för dig som pedagog och möter förändrade krav genom att kritisk granska sin egen praktik.
•Lätt för att kommunicera med elever, vårdnadshavare, ledning och kollegor. Är en god samarbetspartner som har förmåga att se och tydliggöra allas kompetenser.
•Har visat en särskilt god förmåga att förbättra elevernas studieresultat och ett starkt intresse för att utveckla undervisningen.
•Har vilja, intresse och legitimitet att stödja och handleda kollegor.

Tillgång till körkort och bil är en nödvändighet.

Vänligen bifoga, via Offentliga Jobb, betyg, examensbevis och lärarlegitimation.