Specialpedagog till Skoldatateket

Lund skapar framtiden – med kunskap, innovation och öppenhet! Vi vågar tänka stort, visa handlingskraft och med tillit låta nya idéer växa till hållbara lösningar. Vill du vara med och skapa framtiden med oss?


Barn- och skolförvaltningen arbetar för att skapa likvärdighet och goda förutsättningar för barn och elever att nå målen. Vi arbetar för en enhetlig och tydlig styrning för skola och förskola och en ändamålsenlig och effektiv organisation. Vidare strävar vi efter att skapa förbättrade förutsättningar för utveckling och kvalitet i verksamheten.



Om oss

Skoldatatekets verksamhet sätter IKT och specialpedagogik i centrum och syftar till att inspirera och utbilda all pedagogisk personal till ett arbete där alternativa/assisterande verktyg blir en självklar och utvecklande del för både elever och personal.

Verksamheten stöttar de kommunala förskolorna, grundskolorna, grundsärskolorna, gymnasieskolorna, gymnasiesärskolorna samt Komvux och SFI.

Arbetsuppgifter

Skoldatateket är ett stöd till verksamheterna när det gäller att utveckla undervisning, lärmiljöer, professioner och organisation i förskola och skola med syftet att alla barn och elever når målen för utbildningen och i övrigt utvecklas så lång som möjligt utifrån sina förutsättningar.

Skoldatateket ger stöd i rektorernas arbete med utveckling av tillgänglig undervisning och tillgängliga lärmiljöer där språk- och kunskapsutvecklande verktyg och arbetssätt är en viktig del.

Skoldatateket hanterar den pedagogiska och tekniska supporten för alla kommunövergripande verktyg som fokuserar på assisterande teknologi, vilket betyder att vi t.ex. vägleder i hur, när och varför verktygen används, vi skapar lathundar för att kunna hantera verktygens funktioner samt felsöker och är delaktiga i att åtgärda fel som uppstår i tekniken.

En stor del av arbetet består av utbildningsinsatser på organisations-, grupp- och individnivå och utförs i nära samarbete och dialog med verksamheterna. Arbetet är ett tillsammansarbete där våra interna och externa samarbetspartners som t.ex. IT-tekniker, IKT-teamet, IKT-strateger, IKT-pedagoger, specialpedagoger, leverantörer och Spsm, är viktiga.

Vi söker dig som är
Specialpedagog eller har annan utbildning som vi bedömer likvärdig för uppdraget.

Vi söker dig som är väl förtrogen med och intresserad av digitala verktygs betydelse för barns och elevers lärande. Hur, vad och i vilka sammanhang ger olika verktyg olika typer av stöd? Detta kräver såväl IKT-kompetens som pedagogisk kompetens samt en förankring i vetenskap och beprövad erfarenhet.

Det är viktigt att du kan hantera olika enheter ex. Pc, Mac, Chromebook och iPad samt vara förtrogen med G-suite och dess verktyg.

Du ska ha kompetens om och intresse för tillgängliga lärmiljöer och dess betydelse för ökad kvalitet i undervisningen.

Du ska vara insatt i styrdokumenten för förskola, grundskola, grundsärskola samt gymnasieskola.

Vi ser gärna att du är trygg med att hålla utbildningar/workshops i större grupper och sammanhang.

Du bör också se vikten av och kunna bidra till utveckling av språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt.

Utöver den kompetens som vi ställer krav på, är det meriterande om du ser vinsterna med systematiskt kvalitetsarbete och kan sätta både långsiktiga och kortsiktiga mål för att kunna möta verksamheternas behov och möjliggöra högre måluppfyllelse för alla. Vi ser gärna att du har intresse för de olika verksamheterna och är prestigelös för att kunna nå längre tillsammans med våra samarbetspartners.

Det är meriterande om du har erfarenhet av gymnasieskolan och/eller erfarenhet av att arbeta med tillgängliga lärmiljöer samt fokuserar på kunskaps- och språkutvecklande arbetssätt. 



För att få arbeta med barn inom skola och förskola behöver du kunna uppvisa ett godtagbart utdrag ur belastningsregistret https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/