Stödpedagog eller liknande

Majorna-Linné är Göteborgs största stadsdel med cirka 63 000 invånare och utgör en attraktiv del av staden att leva och vistas i med såväl havet som stora grönområden och ett rikt kulturutbud.

Stadsdelsförvaltningen med cirka 3400 anställda arbetar inom verksamheter som förskola, grundskola, individ- och familjeomsorg, kultur och fritid, social omsorg om äldre och personer med funktionsnedsättning samt hälso- och sjukvård. Det vi gör har stor betydelse för många.




ARBETSUPPGIFTER
EfUS är en kommunal grundskoleverksamhet med två skolenheter, fritidshem och ett boende för högfungerande elever/ungdomar med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
Utmärkande för oss är små grupper och en hög personaltäthet, så att vi kan möta elevernas behov av särskilt stöd.

I anknytning till skoldagen erbjuder vi också boende med särskild service enl. LSS §9:8 för 10 ungdomar per natt under skolveckorna.

Vår vision för verksamheten är:
• att med spetskompetens kunna erbjuda de elever/ungdomar som har stort behov av särskilt stöd en möjlighet att nå olika individuella mål och utvecklas så långt det är möjligt
• att erbjuda miljöer där alla bemöts jämlikt och värdigt utifrån sina behov och förmågor
• att, med många olika medel, erbjuda ett sammanhang där elevens/ungdomens funktionsnedsättningar inte är ett hinder
• att våra elever/ungdomar ska ges förutsättningar att bli aktivt deltagande samhällsmedborgare

Förutom den respekt och värdighet vi vill att både personal och ungdomar visar varandra så använder vi också olika metoder för att ge det stöd ungdomen behöver. Ett lågaffektivt förhållningssätt tillsammans med tydliggörande metoder och bildstöd ger förutsättningar för ungdomen att uppfatta boendemiljön som begriplig och minimerar explosivt och problemskapande beteende. Det är alltid vi vuxna som är ansvariga för de situationer som uppstår.

Du kommer ingå i ett arbetslag på 6-8 personer som tillsammans planerar, strukturerar och aktivt deltar i ungdomarnas fritid och stöttar i att prova nya saker. I arbetsuppgifterna ingår det ett kontaktmannaskap där du har ett större ansvar runt 2-3 ungdomar. Det innebär tät kontakt och uppföljning med ungdomens nätverk, samt upprättande av individuell genomförandeplan tillsammans med den unge, vårdnadshavare och övriga arbetslaget. Dokumentation och viss medicinhantering samt alla de rutiner och arbetsuppgifter som följer av att ungdomarna bor under hela skolveckorna ingår.

I arbetet ingår att ha individuella samtal med ungdomarna, att arbeta strukturerat med konflikthantering och social kompetens och att organisera för att ligga steget före i att förebygga stress och konflikter bland de boende. I detta uppdrag och när du planerar ADL-träning med den unge behöver du använda olika metoder med bildstöd och andra tydliggörande samtalsmodeller.


KVALIFIKATIONER
Vi söker en ansvarstagande person som på ett lågaffektivt och tryggt sätt kan möta de boende med värme och respekt.
I ditt arbete ser du vikten av ett prestigelöst samarbete för ungdomens bästa.
Du måste redovisa kunskaper om och förståelse för ungdomarnas svårigheter.
Du förstår vikten av att kravanpassa utifrån sinnesstämning och dagsform hos den unge.
Du ser tydliggörande pedagogik och ett lågaffektivt bemötande som en självklarhet i arbetet.

Önskvärt är att du kommit i kontakt med metoder som KAT-kitt, sociala berättelser, TEACCH, MI, CPS (Ross Greene), Bo Hejlskovs arbete samt Studio III.
Du förstår vikten av dokumentation, både för att följa lagens krav och för att kunna utvärdera och planera tillsammans med ungdomen.
Du får gärna ha erfarenhet från andra yrkesområden och bör ha ett intresse för friluftsliv och andra fritidsaktiviteter.
Personlig lämplighet är avgörande
B-körkort är en merit.


ÖVRIGT
Utdrag ur belastningsregister måste uppvisas.