Stödpedagog till gruppbostaden Näckrosen, Funktionshinderverksamheten

Med hjärtat i historien och blicken mot framtiden är vi en kraftigt växande kommun i Göteborgsregionen. Här finns över 41 000 invånare, två fästningar, handelsstaden Kungälv och seglingsmetropolen Marstrand, allt detta en kvart från centrala Göteborg.
Kungälvs kommun är en värderingsstyrd organisation med medborgarfokus, helhetssyn och lärande som våra kärnvärden.

ARBETSUPPGIFTER
Näckrosen är korttidsvistelse och korttidstillsyn (fritids) enligt LSS för personer med olika funktionsnedsättningar.
Korttidstillsynen vänder sig till ungdomar mellan 13-21 år som efter skolan och på lov kan träffa andra ungdomar i liknande situation. Korttidsvistelsen vänder sig till personer från 13 år och uppåt som har behov av miljöombyte och rekreation samt ge anhörig avlösning i sitt omvårdnadsarbete.

Stödpedagogerna arbetar tillsammans med stödassistenterna i ett team kring brukarna. Stödpedagogerna finns tillsammans med stödassistenterna i det brukarnära arbetet. Vi arbetar utifrån metoden lågaffektivt bemötande och utgår från de resurser och förmågor varje individ har.

Din uppgift som stödpedagog är att stödja och motivera individen till ökad självständighet. Detta görs t ex genom att arbeta strukturerat med stöd, tydliggörande pedagogik och pedagogiskt arbetsmaterial samt dokumentation. Du arbetar enligt genomförandeplaner som bygger på individens behov, vilja och önskningar och utifrån verksamhetens kvalitetsarbete där delaktighet, trygghet och utveckling är övergripande mål för verksamheten. Det ingår också att kunna samarbete med anhöriga, skola, habilitering och andra samarbetspartners på ett professionellt sätt.

Som stödpedagog driver du tillsammans med enhetschef den pedagogiska diskussionen i verksamheten samt vara ett stöd för personalen i kring metoder, förhållningssätt, sociala dokumentation, nätverksmöten m.m. Du kommer att ha tät kontakt med habiliteringspedagog.
Du kommer att ingå i en positiv och engagerad personalgrupp.


KVALIFIKATIONER
Barn- och fritidsprogrammet eller Vård- och omsorgsprogrammet samt minst 2 års eftergymnasial specialisering inom funktionshinderområdet om minst 200 yh-poäng t ex. aktiveringspedagog, pedagogisk vägledare vid funktionshinder eller 60 högskolepoäng inriktning funktionshinder eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig. Du har erfarenhet av arbete med den aktuella målgruppen.

Vi vill att du:
- har erfarenhet av att arbeta utifrån ett strukturerat arbetssätt med tydliggörande pedagogik. Du behöver ha kunskap om problemskapande beteenden, alternativa kommunikationssätt som tecken som stöd, seriesamtal, sociala berättelser etc.
- är tydlig i ditt kroppsspråk, lugn och uthållig. Det är också viktigt att du har ett gott bemötande och ett reflekterande förhållningssätt. Du behöver snabbt kunna anpassa och prioritera arbetet efter det behov verksamheten kräver.
- har god datorkunskap, kunna hantera svåra samtal, bra på muntlig framställning
- innehar B-körkort

Som stödpedagog har du ett särskilt ansvar för att utveckla och driva den pedagogiska verksamheten tillsammans med övrig personal. Du bidrar med fördjupad kunskap genom att vägleda och reflektera i förhållningssätt och bemötande i det brukarnära arbetet. Vara ett bollplank i den pedagogiska dialogen. Lyfta förslag på utveckling och förbättringsområden till enhetschef. Medtänkare i möte eller samtal utifrån behov. Lyfta och utveckla den pedagogiska dialogen vid möten och brukarkonferens.

Social dokumentation – bistå med fördjupad kunskap kring social dokumentation genom att vid behov stötta samt vägleda personalen i att skriva rutiner och genomförandeplaner, stötta samt vägleda i att skriva daganteckningar samt sammanfattningar av daganteckningar i Treserva.


Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet.