Bromstensskolan växer: Är du vår nya resurspedagog?

Stockholm växer som aldrig förr. Våra ambitioner är höga. Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm.

På Bromstensskolan går ungefär 480 elever från förskoleklass upp till år 6, med ungefär 25 elever i varje klass. Skolan ligger i Spånga, strax nordväst om Stockholm och har funnits här i mer än 100 år. Vi har en härlig skolgård, en fotbollsplan med nytt konstgräs, klätterställningar och en stor amfiteater där vi kan samlas vid avslutningar, insjungning av våren och andra högtider.

Ungefär 70 personer arbetar här, de flesta är pedagoger och arbetar i klasserna eller i fritidsverksamheten, men vi har även ett elevhälsoteam, ett eget tillagningskök och administrativ personal. Skolan har fyra fritidsavdelningar för de yngre barnen och en fritidsklubb för eleverna på mellanstadiet. Varje fritids har egna lokaler, i vissa årskurser lånar man ibland ett klassrum för sin verksamhet och vi försöker samarbeta så mycket vi kan för att skapa en stark vi-känsla på skolan.

Ungefär hälften av eleverna har en annan kulturell bakgrund än svensk, så vi har många berikande kopplingar ut till övriga världen. Vi ser vår mångfald som en styrka och försöker ta till vara på det vi kan lära oss av olika kulturer.

Våra ambitioner är mycket höga och vi har de senaste 4 åren haft en starkt positiv utveckling på skolan vad gäller tryggheten, elevresultaten, ekonomin och vårt förtroende hos föräldrarna. Vår avsikt är att skapa en fantastisk skola där pedagogerna trivs lika bra som barnen och där vi hjälper eleverna att utveckla sin fulla potential. Hur det arbetet ska gå till kan du läsa om under rubriken "Vision" och "Arbetssätt" på vår hemsida http://www.bromstensskolan.stockholm.se.

Sedan våren 2014 ingår vi i stadens projekt "Synligt lärande", där vi utifrån den senaste forskningen omformar vårt sätt att undervisa. Vi arbetar aktivt med den senaste pedagogiken och inspireras i vårt arbete av bland annat John Hattie, James Nottingham, Dylan Williams, Helen Timperley, Anders Jönsson och Christian Lundahl. Vår ambition är att ligga i framkant när det gäller formativ bedömning och andra tekniker för att skapa lysande resultat hos eleverna. Våra fyra förstelärare har förutom sitt ämnesuppdrag också ansvaret att utveckla undervisningen på skolan enligt principerna för synligt lärande.

Vi har stort fokus på vårt kvalitetsarbete, vi menar att goda och effektiva rutiner är en viktig förutsättning för en väl fungerande skola. En tydlig struktur för allt praktiskt frigör tid och energi för det svåra och gör det lättare att koncentrera sig på vårt huvuduppdrag - att utveckla elevernas lärande. Du hittar alla våra dokument och stödsystem på adressen http://www.bromstensskolan.org.


ARBETSUPPGIFTER
Vi i Bromstensskolan söker dig, en erfaren, engagerad och positiv lärare, som älskar att undervisa och vill delta i vårt arbete att skapa en skola i världsklass.

Vi kan erbjuda en tillsvidaretjänst på lågstadiet, där du undervisar elever, samtidigt som du är med och vidareutvecklar vår skola mot vår vision.

Du kommer att vara ansvarig för vår "studio" där elever som har behov av stöd och undervisning i mindre grupper får hjälp av dig. Du samarbetar nära med skolans lärare, ytterligare två resurspedagoger och två specialpedagoger för att hjälpa eleverna att nå sin potential.

Vi har höga förväntningar på dig och ditt engagemang, och kan i gengäld lova dig ett mycket spännande uppdrag, där du kommer få vara med och forma vår nya skola.



KVALIFIKATIONER
Grundkrav
- Du har behörighetsgivande lärarexamen upp till minst år 3, helst år 6 i ämnena svenska och matematik.

- Du är självständig, drivande och har ett brinnande engagemang för eleverna.

- Du har lätt att samarbeta med annan pedagogisk personal.

- Du trivs med tydliga och gemensamma rutiner och strukturer och vill medverka i vårt arbete att bygga upp ett kvalitetssystem i världsklass.

Meriterande erfarenheter:

- Du har konkret erfarenhet av formativ bedömning.

- Du har goda kunskaper inom IT.

- Du har tidigare erfarenhet av undervisning i grundskolans låg- eller mellanstadium.