Specialpedagog till Hällsboskolan, Sigtuna

Specialpedagogiska skolmyndigheten ansvarar för statens samlade stöd i specialpedagogiska frågor. Myndigheten ger råd och stöd till skolhuvudmän i deras ansvar för en likvärdig utbildning för barn, ungdomar och vuxna med funktionsnedsättning, främjar tillgången på läromedel för dessa samt driver specialskolor för vissa elevgrupper. Myndigheten fördelar också bidrag till vissa utbildningsanordnare och till vuxna med funktionsnedsättning för vissa korta studier. Myndigheten bildades den 1 juli 2008. ARBETSUPPGIFTER Hällsboskolan i Sigtuna är en statlig specialskola för elever med grav språkstörning i grund- och särskolan och är en del av Specialpedagogiska skolmyndighetens (SPSM) verksamhet. Hällsboskolan finns i Sigtuna och Umeå. Skolan tar emot elever från hela landet. För oss som arbetar på Hällsboskolan är det viktigt med: - Valfrihet för flexibel skolgång där specialskolan kompletterar grundskolan - Anpassad lärandemiljö utifrån elevens behov - Delaktighet för elever och vårdnadshavare - Nätverk som samarbetar kring eleven - Kompetenta medarbetare - Arbetssätt som säkrar kvalitet - God självkänsla och optimal kunskapsutveckling för eleven - Ändamålsenliga lokaler - Alternativa verktyg Vi söker nu till skolan i Sigtuna, en (1) specialpedagog till årskurs 1-6. I arbetsuppgifterna ingår undervisning och stöd för elever på fritidshemmet. Vi erbjuder dig: - ett omväxlande och stimulerande arbete där du i samverkan har stora möjligheter att påverka din egen arbetssituation - utvecklingsmöjligheter KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är specialpedagog och grundskollärare med fördjupning inom grav språkstörning och utbildning TAKK. Erfarenhet av arbete med elever med utvecklingsstörning är en merit. Du är väl förankrad i skolans värdegrund och i de handikappolitiska målen och har erfarenhet av specialpedagogiskt arbete. Du har dokumenterat god förmåga att uttrycka dig i tal och skrift samt mycket goda IT- kunskaper. Arbetet kräver att du - har god förmåga att arbeta i arbetslag - ser förändring som en möjlighet till utveckling