Biträdande enhetschef, Manillaskolan, Stockholm

Vill du bidra till Sveriges största kunskapsbank inom specialpedagogik? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande ska kunna utvecklas och nå målen i sin utbildning – oavsett funktionsförmåga. Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också flera specialskolor, fördelar statsbidrag och utvecklar läromedel. Myndigheten har cirka 1 200 medarbetare och verksamhet i hela landet.

Som medarbetare hos oss får du arbeta för allas lika värde i en organisation där delaktighet och engagerade medarbetare värderas högt. Vi ser ett stort värde i att ha medarbetare som mår bra och satsar därför mycket på friskvård och kompetensutveckling. Hos oss har du frihet att påverka ditt arbete. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb


Manillaskolan är en statlig specialskola för döva och hörselskadade elever och ligger på Kungsholmen i Stockholm. Specialskolan, som har cirka 80 elever från och med förskoleklass till och med årskurs 10, är tvåspråkig med svenskt teckenspråk och svenska. Eleverna kommer från Stockholms, Uppsala och Gotlands län. De flesta elever följer specialskolans kursplan. På vårt fritidshem finns cirka 30 barn. Manillaskolan är en av fem regionala specialskolor i Sverige.
Kommunikationen i verksamheten sker både på svenskt teckenspråk och talad svenska.


ARBETSUPPGIFTER
Du kommer att arbeta som biträdande enhetschef i en tvåspråkig miljö svenskt teckenspråk och svenska. Du kommer att ha kontakt med både döv, hörselskadad och hörande personal liksom med våra elever. Du kommer att ingå i Manillaskolans ledningsgrupp och ha både personalansvar och budgetansvar. Du kommer att ta ett självständigt ansvar för flera arbetslag i samråd med rektor och ytterligare en biträdande enhetschef. I dina arbetsuppgifter ingår att möta representanter från elevernas hemkommuner och även andra nätverk kring eleverna.

KVALIFIKATIONER
En förutsättning för arbete i vår tvåspråkiga miljö är att det är meriterande om du kan kommunicera på teckenspråk. Du behöver även goda kunskaper i svenska, där du kan uttrycka dig väl i skrift.

• Du ska vara väl förtrogen med skolans styrdokument och kunna tillämpa dem
• Du ska ha god kännedom om utbildningsväsendets organisation och styrning
• Du är van att självständigt ta beslut och verkställa dessa inom givna ramar
• Du har erfarenhet och intresse för skolutveckling
• Du är van att arbeta i olika nätverk

• Det är meriterande om du:
• Har erfarenhet av att leda pedagogisk verksamhet och har haft personalansvar
• Har arbetat med elever i behov av särskilt stöd
• Har utbildning för och erfarenhet av arbete med elever som är döva och hörselskadade
• Du kan kommunicera på svenskt teckenspråk

Vi lägger stor vikt vid personliga förmågor som:
• God samarbetsförmåga, till exempel bidrar till positivt arbetsklimat och arbetsmiljö
• God dialog och samarbete med såväl elever som kollegor och vårdnadshavare
• Flexibilitet, visar vilja till rörlighet och utveckling
• Initiativförmåga, tar initiativ och bidrar med idéer och förslag som skapar effektiva samarbetsformer
• Helhetsperspektiv på skolans verksamhet
• God samarbetsförmåga med andra yrkeskategorier


ÖVRIGT
Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.