Centralt organiserad speciallärare/specialpedagog till Resurscentrum

Är du redo för Södertälje?
Vill du arbeta i en av Sveriges mest intressanta skolkommuner? Kom till Södertälje! Det är här det händer!

Här utvecklar vi de kommunala förskolorna och skolorna utifrån tydliga verksamhetsidéer. Här prövar vi en tvålärarmodell där lärarna arbetar i par i klassrummet. Vi har pedagogistor och utvecklingslärare som stöttar och coachar våra medarbetare ute på förskolorna och skolorna. Och här har vi en gemensam modell för det kollegiala lärandet där fokus ligger på att lära av varandra och utveckla ämnesundervisningen.

Att utveckla och förbättra förskolan och skolan måste göras systematiskt av skickliga ledare och lärare. Dessutom på ett strategiskt och långsiktigt sätt. Vår utveckling bygger på det forskningen visat är framgångsfaktorer för förbättringsarbete i förskola och skola. Dessutom har vi valt att prioritera några särskilda områden, till exempel pedagogiskt ledarskap, mål och resultatstyrning samt kvalitet i undervisningen. Egentligen handlar allt vårt arbete om att skapa förutsättningar för dig att göra ett bra jobb.

Peter Fredriksson
Utbildningsdirektör

Resurscentrum, sektionen för lärande och hälsa är en kommunövergripande verksamhet vars uppdrag är att stödja, utveckla och utmana Södertäljes förskolor och skolor i uppdraget att öka måluppfyllelsen. Vårt uppdrag spänner från övergripande skolutveckling till individnära arbete med elever i behov av särskilt stöd.

Organisatoriskt är medarbetarna indelade i fyra tvärprofessionella team som leds av en gruppchef.

ARBETSUPPGIFTER
Resurscentrum söker en speciallärare/specialpedagog med stor erfarenhet av arbete med elever i behov av extra anpassningar och särskilt stöd i grundskolans åk F-3.

Utifrån Södertäljes "Plan för uppföljning av undervisning och elevers lärande" kommer du att använda modeller för systematisk uppföljning och analys av elevers lärande i syfte att ge elever bättre förutsättningar att nå framgång i skolan.
Arbetet innebär bl. a. att du planerar och leder workshops utifrån resultatuppföljning och analys i kombination med ett mer praktiknära arbetssätt där du handleder arbetslag och lärare och ger dem konkret stöd i åtgärder för att utveckla undervisningen i svenska och matematik.

Du kommer att tillhöra ett tvärprofessionellt team inom Resurscentrum Lärande och hälsa, där uppdraget är att tillsammans med skolorna verka för att stärka kvaliteten i undervisningen

KVALIFIKATIONER
Du är legitimerad grundskollärare och speciallärare/specialpedagog med stor vana att undervisa i den tidiga läs-skriv och matematikinlärningen. Erfarenheter av handledning och utvecklingsarbete omkring modeller för uppföljning av elevers lärande i åk F-3 är meriterande.

Som person är du van att arbeta självständigt, du är drivande i med- och motgång och du har förmåga att skapa engagemang och entusiasm. Du har även förmågan att "verka genom andra", d.v.s. att arbeta för andra lärares utveckling genom att stödja, utveckla och utmana utan att ta över ansvaret.

Du har ett inkluderade synsätt, är flexibel, stresstålig, gillar utmaningar och trivs med att arbeta i team, men även självständigt.

Vi kommer att intervjua intressanta sökande löpande, även innan ansökningstiden har gått ut.

ÖVRIGT
Vi tar gärna emot samtal från dig som är intresserad av jobbet men vi tackar nej till dig som säljer annonser och rekryteringstjänster.