Engagerade elevassistenter till Frölundaskolans särskola

Askim-Frölunda-Högsbo ligger i den södra delen av Göteborg och har 53 000 invånare. Vi ger service inom förskola, skola, individ- och familjeomsorg, funktionshinder, äldreomsorg, hemsjukvård samt kultur och fritid. För oss är det viktigt med kundens fokus och våra 4 300 medarbetare arbetar för att Askim-Frölunda-Högsbo ska vara ett attraktivt område att växa upp, utbildas, bo, arbeta och åldras i. Vi erbjuder dig ett meningsfullt och omväxlande arbete med möjlighet att utvecklas i din yrkesroll.




ARBETSUPPGIFTER
Frölundaskolan är en F-9 skola med ca 500 elever och 80 medarbetare uppdelat på två enheter, Frölundaskolan F-6 inklusive särskola och träningsskola samt Frölundaskolan 7-9. Skolan delar lokaler med Frölundaskolan Bräcke som är en skola för rörelsehindrade barn med kommunikationssvårigheter.

Vi söker elevassistenter som ska arbeta i grundsärskola och träningsskola på Frölundaskolan särskola med elever i år 1-9.

Som elevassistent ska du i nära samarbete med lärare verka för en allsidig personlighetsutveckling hos den eller de elever som ditt uppdrag gäller. Du har alltid ansvar för att de tilldelade uppgifterna utförs på ett bra sätt för eleven.

I undervisningen hjälper du eleven att tolka instruktioner från läraren och komma igång med arbetet. Under skoltid arbetar du självständigt med en enskild elev eller grupp under lärares ledning.

På fritidshemmet arbetar du självständigt med elev/elever med stimulerande uppgifter och lekar under ledning av fritidspedagog.

I arbetet ingår också praktiskt vårdande uppgifter, t.ex. hjälp med ombyte vid idrottslektion etc.


KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har erfarenhet av arbete med elever med olika neuropsykriatiska funktionshinder. Vi på särskolan arbetar med tydliga strukturer och förhållningssätt. Vi värdesätter medarbetare som förstår komplexiteten kring elevernas beteende och har uthållighet samt är flexibla.

Du är pålitlig och engagerad samt tar ansvar för egna och gemensamma arbetsuppgifter. Du har lätt att arbeta tillsammans med andra utifrån en helhetssyn och du är medveten om vad du själv kan göra och förstår när du behöver föra en fråga vidare till andra. Du ser möjligheter istället för svårigheter och hittar lätt nya lösningar. På ett ändamålsenligt sätt planerar du ditt arbete och utför dina uppgifter. Därefter reflekterar du över arbetets resultat och förbättrar ditt arbetssätt när du ser att det behövs.

Du har erfarenhet av att arbeta med barn och/eller ungdomar, helst i särskola men annars i skola eller förskola. Vi vill att du ska ha arbetat med elever med neuropsykriatriska diagnoser tidigare. Det är också en merit att ha gått någon kurs eller utbildning kring t.ex. tecken som stöd eller annat som ger verktyg för att stödja eleverna i deras inlärning.
Du ska ha ett genuint intresse för att arbeta med elever i behov av stöd, och vara införstådd med att det krävs ett stort engagemang och tålamod i en sådan tjänst.