Grundlärare med inriktning mot fritidshem

Stockholm växer som aldrig förr. Våra ambitioner är höga. Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm.



Arbetsplatsbeskrivning
Hökarängsskolan omfattar årskurserna 1-9 och förskoleklass samt fritidshem, fritidsklubb och grundsärskola.

Verksamheten omfattar cirka 600 elever. Skolans profiler år 7-9 är basket, idrott, musik samt bild&form.



Hökarängsskolan ska vara en skola för var och en och för alla: Varje elev ska vara i goda lärprocesser, trivas och må bra här och nu och lämna skolan med goda resultat och väl rustad för framtiden. Personalen ska vara engagerad och ha höga förväntningar på varandra, sig själva och eleverna. Eleverna ska vara engagerade, delaktiga och ansvarstagande.



Vi är i ett flerårigt skolgemensamt utvecklingsarbete, ”Visible Learning”, som leds av skolledning och interna coacher i samarbete med handledare från utbildningsföretaget Challenging Learning, med syfte att utveckla utbildningen på alla nivåer, så att var och en kan se, följa och utmana sitt lärande. Vår gemensamt framtagna vision "Vi vet vad vi kan, vart vi är på väg och hur vi tar sig dit", ger oss alla på skolan en riktning för våra gemensamma mål, utmaningar och ansträngningar. Våra formulerade målbilder visar på förhållningssätt och kvaliteter som vi alla på skolan ska eftersträva för att skapa en trygg skola med goda lärmiljöer och höga skolresultat.



Vi är inne i en expansiv fas och utmanar vår egen organisation och verksamhet med särskilt fokus på synligt lärande och digitala lärrum i alla våra verksamheter: skola och fritidshem, grundskola och grundsärskola. Systematiskt kollegialt lärande i olika ämnesinriktade lärgrupper sker i Hökarängsskolan på veckokonferenser och kompetensutvecklingsdagar.



Arbetet med IT-pedagogiska verktyg är i utveckling.



Särskilt fokus i utvecklingsarbetet kommande läsår är Rörelse i skoldagen samt Digitalisering  



Arbetsbeskrivning


Du kommer att arbeta på fritidshemmet i åk F-3 med planeringsansvar för årskursens eftermiddagsaktiviteter på fritidshemmet samt att ingå i arbetslaget runt årskursen och bidra till elevernas utveckling, både kunskapsmässigt och socialt. Du ska skriva fritidspedagogiska planeringar med fokus på elevernas lärande.



Kvalifikationer

Vi söker en pedagog som är självgående, har lätt att samarbeta och som vill utveckla
fritidshemsverksamheten på vår skola.
Goda kunskaper i svenska, såväl verbalt som i skrift, är ett krav.
Att behärska ytterligare något språk är en merit då många av våra elever har annat modersmål
än svenska.

Du har lätt för att samarbete och tar gärna egna initiativ som bidrar till ett utvecklande, positivt och kreativt arbetsklimat.

Du ska ha kompetens att kunna planera, genomföra och utvärdera en meningsfull och utvecklande verksamhet tillsammans med övrig personal på fritidshemmet.



Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.