Gymnasielärare till Individuella programmet i Id

ARBETS- OCH ARBETSPLATSUPPGIFTER Vi söker en gymnasielärare i Idrott/Turism/Fritid till det Individuella programmet på Igelstavikens gymnasium. Igelstavikens gymnasium är Södertäljes Idrotts- och hälsogymnasium. Hit söker elever som gillar att idrotta. Vi har flertalet framgångar inom Svenska skolidrottsmästerskapen och några elever är landslagsmeriterade. Enbart under förra läsåret skördade vi följande framgångar: guld i basket, silver i innebandy och brons i inomhusfotboll. Igelstavikens gymnasium ligger bara ett stenkast från Östertälje buss- och pendeltågsstation i ett lugnt och naturskönt område med utsikt ner mot inloppet till Södertälje. Våra lokaler är ljusa och fräscha. Skolans storlek ger en nära, ömsesidig och viktig kontakt mellan elever och lärare. För mer information om skolan gå in på vår hemsida www.igelstavikensgymnasium.sodertalje.se Det individuella programmet på skolan består av ca 35 elever. Syftet med programmet är att komplettera och konkurrenshöja elevens grundskolebetyg. Hitintills har vi lyckats mycket väl och ca 80% av eleverna blir behöriga till nationella program. För att bli ännu bättre förstärker vi arbetslaget med en heltidstjänst. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har lärarexamen inom exempelvis idrott, fritid eller turism. Du ska ha dokumenterad erfarenhet från Individuella programmets elevgrupp. Vi förutsätter att du har goda kunskaper om elever med koncentrations- och inlärningssvårigheter och som kan bygga goda relationer, samt att du har förmågan att vidareförmedla dina kunskaper och medverka i arbetslagets och skolans kompetensutveckling. Mycket stor vikt kommer att läggas på dina personliga egenskaper. Du kommer att ha ett speciellt ansvar för elever med koncentrations- och inlärningssvårigheter. Du ska kunna läsa utredningar och dyslexi mm och dra operativa slutsatser enligt dessa. Du ska med din kompetens komplettera nuvarande arbetslag med kunskap inom idrott, hälsa, fritid och turism. Som mentor ska du ansvara för kontakter med föräldrar, lärare och myndigheter. Du ska tillse att åtgärdsprogram upprättas, följs och utvärderas. Du ska till arbetsledningen formulera stödbehov och föreslå konkreta stödåtgärder