IT-pedagog till skoldatatek

ARBETSUPPGIFTER Vaxholms stad söker en IT-pedagog till skoldatateket. Skoldatatekets uppgift är att hjälpa elever med läs- och skrivsvårigheter, dyslexi och ADHD/koncentrationsproblematik till kunskap via kompensatoriska hjälpmedel och dataprogram. Tjänsten är placerad i ESU - Enheten för Stöd och Utveckling tillhörande Utbildningsförvaltningen. I ESU finns förutom denna tjänst även en förskolepsykolog, skolpsykolog och en talpedagogtjänst, elevassistenter och resursassistenter samt en enhetschef på heltid. ESU:s uppdrag är att ge stöd till förskola och skola med inriktning främst på barn i behov av särskilt stöd i såväl kommunal som privat regi. IT-pedagogen ska tillsammans med en specialpedagog bygga upp Skoldatateket med stöd av bl.a. Specialpedagogiska Institutet och bidra till att utveckla Skoldatateket till ett fortbildnings- och kompetenscentra med utgångspunkt från den senaste forskningen inom läs- och skrivinlärning. Arbetet består i huvudsak i, att ge support till pedagoger kring tekniska frågor avseende kompensatoriska hjälpmedel och datorprogram, att hjälpa till med att prova ut nya program och utveckla arbetssätt kring IT som stöd för elever i samarbete med pedagoger och vårdnadshavare, att ge fortbildning kring kompensatoriska hjälpmedel och datorprogram. Tjänsten är en provanställning med möjlighet till tillsvidareanställning KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har ett stort engagemang i att elever ska kunna nå kunskapsmål via andra sätt än de gängse samt intresse och nyfikenhet på de olika möjligheter till inlärning som tekniken erbjuder. som är god pedagog, kan förmedla tekniska termer och funktioner på ett lättbegripligt sätt, har en omfattande kunskap inom datateknik och teknisk support samt hur dataprogram kan användas och anpassas till elevens behov, samverkar med övriga Skoldatatek i nätverket, intresseorganisationer, olika myndigheter och med landstingets hjälpmedelsverksamhet samt med kommunens IT-enhet. Vidare krävs initiativförmåga samt att du kan arbeta självständigt men också förmåga att samarbeta i grupp. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet som bl.a. innebär förmåga att bygga förtroendefulla relationer till elever, vårdnadshavare och skolpersonal.