Lärare till mobilt team i Vaxholms skolor

Vaxholm - skärgårdsstaden - är en kulturell stad, en småstadsidyll och en av de mest attraktiva kommunerna i Stockholms närhet. Kommunen omfattar totalt 64 öar samt den stora gröna halvön Bogesundslandet. Naturskönhet, goda möjligheter till friluftsliv och den omedelbara närheten till Stockholms innerstad är några av de faktorer som bidrar till att så många vill bo och arbeta i Vaxholm. ARBETSUPPGIFTER Vaxholms stad söker två lärare till mobilt team i Vaxholms skolor. Utbildningsförvaltningen och socialförvaltningen i Vaxholms stad startar ett projekt - ett mobilt team - som skall arbeta i stadens grundskolor med fokus på grundskoleelever och deras familjer. Målsättningen är att teamet skall bestå av två halvtids pedagoger och två halvtids familjebehandlare. Under uppbyggnaden av teamet kommer utbildning och handledning att ges av erfaret team från en behandlingsskola. Två tjänster på vardera 50%. Projekt läsåret 08/09 med ev. fortsättning. Tjänsterna tillsätts under förutsättning att erforderliga beslut fattas. Tjänsten är placerad i Vaxholms stad. Som lärare tar du det pedagogiska huvudansvaret för de elever som teamet ska arbeta med men deltar även i det sociala arbetet runt eleverna. Att samverka med övriga lärare/lärarlag är en självklarhet. Du förväntas stimulera till att nya arbetssätt implementeras i skolan. Dokumentation och utvärdering av arbetet är viktiga delar. KVALIFIKATIONER Vi söker utbildade lärare (speciallärar/specialpedagogkompetens är meriterande) med erfarenhet av att arbeta med elever med social beteendeproblematik och med elever i behov av särskilt stöd. Kunskap i olika inlärningsstilar liksom erfarenhet av KBT och ART är också meriterande. Du bör dela vår syn på människans utvecklingsmöjligheter. Du inspireras av att medverka till elevernas framgångar. Du är en god ledare med en positiv livssyn och ett tydligt engagemang och som kan motivera. Du är lyhörd, flexibel och strukturerad. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet vilket bl.a. innebär att ha förmåga att bygga förtroendefulla relationer till elever, föräldrar och skolpersonal.