Lärare/specialpedagog till Skolfrånvaroteamet

Är du redo för Södertälje?
Vill du arbeta i en av Sveriges mest intressanta skolkommuner? Kom till Södertälje! Det är här det händer!

Här utvecklar vi de kommunala förskolorna och skolorna utifrån tydliga verksamhetsidéer. Här prövar vi en tvålärarmodell där lärarna arbetar i par i klassrummet. Vi har pedagogistor och utvecklingslärare som stöttar och coachar våra medarbetare ute på förskolorna och skolorna. Och här har vi en gemensam modell för det kollegiala lärandet där fokus ligger på att lära av varandra och utveckla ämnesundervisningen.

Att utveckla och förbättra förskolan och skolan måste göras systematiskt av skickliga ledare och lärare. Dessutom på ett strategiskt och långsiktigt sätt. Vår utveckling bygger på det forskningen visat är framgångsfaktorer för förbättringsarbete i förskola och skola. Dessutom har vi valt att prioritera några särskilda områden, till exempel pedagogiskt ledarskap, mål och resultatstyrning samt kvalitet i undervisningen. Egentligen handlar allt vårt arbete om att skapa förutsättningar för dig att göra ett bra jobb.

Peter Fredriksson
Utbildningsdirektör


Resurscentrum, sektionen för Lärande och hälsa, är en kommunövergripande verksamhet vars uppdrag är att stödja, utveckla och utmana Södertäljes förskolor och skolor i arbetet med att att öka måluppfyllelsen. Vårt uppdrag spänner från övergripande skolutveckling till individnära arbete med elever i behov av särskilt stöd.

ARBETSUPPGIFTER
Som medarbetare i Skolfrånvaroteamet arbetar du tillsammans med personal på kommunens skolor för att minska och förebygga skolfrånvaro.

Skolfrånvaroteamet arbetar riktat med elever med långvarig, problematisk frånvaro.

Som lärare i Skolfrånvaroteamet arbetar du nära elev, föräldrar och skolans personal. Du bedriver undervisning och skolträning.

Tillsammans med personal på skolan planerar du och genomför en stegvis återgång till skolan. Tillsammans prövar och utvärderar ni olika sätt att arbeta med eleven. Ditt uppdrag blir att upprätta och följa en plan för hur arbetet skall bedrivas vilket ofta tar sin början i ett direkt arbete i hemmet med eleven för att succesivt förflytta arbetet till skolan. I detta arbete är du en viktig aktör som tillsammans med skolpersonal arbetar aktivt med att skapa en god relation och återupprätta elevens känsla av att vara en lärande individ genom att kontinuerligt undervisa eleven i hemmet eller i skolan.

I dina arbetsuppgifter ingår också att stödja kommunens skolor i arbetet med att på organisations-, grupp- och individnivå förebygga uppkomst av skolfrånvaro. Detta sker genom stöd till skolorna i deras arbete med rutiner och frånvarouppföljning samt handledning kring frånvaroproblematik.

Du kommer att samarbeta tätt med Skolfrånvaroteamets specialpedagog och socialpedagog och ha din tillhörighet i ett av två tvärprofessionella grundskoleteam på Resurscentrum.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som är lärare, specialpedagog eller likvärdigt. Du är väl förtrogen med skolans lagstiftning och villkor och har erfarenhet av att leda kollegiala samtal.

Du har tidigare arbetat med elever med omfattande skolfrånvaro. Vi tror att du också har erfarenhet av barn och unga med neuropsykiatrisk funktionsvariation och/eller psykisk ohälsa.

Du är en kreativ och lösningsfokuserad person som har förmågan att leda en förändringsprocess från början till slut.

Du är lyhörd och har förmågan att skapa relationer till såväl barn och unga som vuxna.

Körkort är ett krav

ÖVRIGT
Vi tar gärna emot samtal från dig som är intresserad av jobbet men vi tackar nej till dig som säljer annonser och rekryteringstjänster.