Lektor i människa-datorinteraktion

ARBETS- OCH ARBETSPLATSUPPGIFTER <b>KTH CSC Skolan för datavetenskap och kommunikation söker en lektor i människa-datorinteraktion med teknisk inriktning</b> Ämnet människa-datorinteraktion med teknisk inriktning innefattar studier av samspelet mellan människor och datorsystem med avsikt att tekniskt utforma dessa så att nyttjandet kan ske ändamålsenligt och resurseffektivt. Centrala områden inom ämnet är datorgrafik, modellering och grafiska gränssnitt liksom programmeringsteknik baserad på objektorientering samt tekniker för interaktion baserad på sensorer, visualisering, virtuell verklighet, datorseende och haptik. CSC är en av Sveriges mest framstående forsknings- och undervisningsinstitutioner inom informationsteknologiområdet. Vi utbildar och forskar i beräkningsvetenskap, datalogi, medieteknik, människa-datorinteraktion, talteknologi, musikakustik och språk på KTH och vid Stockholms universitet, SU. I denna dynamiska miljö arbetar ca 300 personer, varav ett hundratal doktorander. 1500 studenter är inskrivna på våra utbildningsprogram. Skolan ansvarar för civilingenjörsutbildning i datateknik och medieteknik på hela KTH och också för ett flertal kandidat-, master- och magisterprogram på KTH och på naturvetenskaplig fakultet på SU. Omkring 11 000 kursstudenter följer vårt rika kursutbud omfattande närmare 300 kurser från grundläggande nivå till forskarnivå. Vi har för avsikt att ytterligare stärka vår position både nationellt och internationellt. Under de närmaste fem åren kommer vi att behöva anställa professorer inom samtliga av våra profilområden. Mer om skolan på www.csc.kth.se. KVALIFIKATIONER För behörighet att anställas som lektor krävs avlagd doktorsexamen eller motsvarande vetenskapliga skicklighet eller annan yrkesskicklighet inom området, genomgången högskolepedagogisk utbildning eller motsvarande kunskaper samt pedagogisk skicklighet. Lika stor vikt kommer att läggas vid den sökandes förmåga att inom ämnesområdet genomföra utbildning av hög kvalitet på grund- och avancerad/forskarnivå som vid förmågan att bedriva forskning på hög internationell nivå. Som särskild bedömningsgrund kommer förmåga till pedagogiskt utvecklings- och förnyelsearbete att tillmätas stor vikt liksom förmåga att initiera och driva egna forskningsprojekt. Att kunna undervisa på svenska och engelska är ett krav. Vidare beaktas förmåga till samverkan med det omgivande samhället och till att informera om forskning och utvecklingsarbete. <i>KTH har höjt ambitionerna när det gäller mångsidig kompetensförsörjning och välkomnar därför sökande som kompletterar vår fakultet med avseende på jämställdhet och mångfald. </i>