Professor i utbildningsvetenskap

Högskolan Väst har strax under 9 000 studenter och cirka 500 anställda. Verksamheten bedrivs på 4 institutioner i Trollhättan, Uddevalla och Vänersborg. Från 2008 är hela högskolan samlad i Trollhättan där vi bygger samlat campus med inflyttning i två etapper 2007-2008. På Högskolan Väst ges 25 utbildningsprogram och cirka 270 fristående kurser. Högskolan Väst är en utmanande högskola med tydligt fokus på studenten och lärandet. Vi är kända som en akademi som präglas av hög kreativitet och professionalitet. Högskolans identitet bärs av ett tydligt bildningsperspektiv, arbetsintegrerat lärande samt praxisnära, tillämpningsbar forskning av högsta internationella klass. Utbildningsvetenskap är ett tvärvetenskapligt ämne och utgör den vetenskapliga basen för lärarutbildning. Ämnet behandlar olika kunskapstraditioner, villkoren och förutsättningarna för lärande under olika skeden i livet och i olika sammanhang samt hur lärande kan organiseras. Det inbegriper också kunskaper om utbildningssystemets sociala, ekonomiska och politiska villkor, funktion och effekter. Anställningen har en särskild inriktning mot barns och ungas lärande och utveckling inom och utanför institutionella sammanhang. Enhetsplacering: Institutionen för individ och samhälle Tillträdesdag: 2007-12-01 Arbetsuppgifter: Professorsanställningen innebär ansvar för att bedriva och utveckla utbildningsvetenskaplig forskning av hög nationell och internationell standard samt utveckla ämnet utbildningsvetenskap vid Högskolan Väst. En annan central uppgift är att värna och utveckla lärarutbildningens kvalitet och konkurrenskraft vid högskolan och att samverka med det omgivande samhället. Konkret innebär detta bl.a. att tillsammans med andra forskare utforma forskningsstrategier och forskningsansökningar, att handleda doktorander, att delta i kursutveckling och undervisning i forskarutbildning och grundutbildning och i olika former av lokal, nationell och internationell samverkan om lärarutbildning och utbildningsvetenskap. Behörighetskrav: För anställningen fordras gedigen erfarenhet av att bedriva självständig forskning som i betydande grad överstiger vad som krävs för docentkompetens enligt praxis inom ämnesområdet. Det krävs också dokumenterad pedagogisk skicklighet av att utveckla, genomföra och kvalitetssäkra lärarutbildning. Bedömningsgrunder: Lika vikt kommer att fästas vid vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. Med hänsyn till anställningens inriktning fästs även vikt vid dokumenterade meriter gällande: - Forskning riktad mot förskola, tidigare skolår, fritidsverksamhet eller barns lärande i dessa åldrar. - Självständig vetenskaplig produktion efter doktorsexamen. - Erfarenhet av att framgångsrikt söka forskningsmedel. - Erfarenhet av att undervisa i forskarutbildning och att handleda doktorander. - Delaktighet i nationella och internationella forskningsnätverk. - God samarbetsförmåga. - Samverkan med omgivande samhälle. - Erfarenhet av att undervisa i lärarutbildningen. - Lärarexamen och/eller erfarenhet av att undervisa på olika nivåer i skolsystemet. Följande handlingar insändes i fyra ex uppdelade i fyra identiska paket: Ansökan, styrkt merit- och tjänsteförteckning, kortfattad skriftlig redogörelse för vetenskaplig och pedagogisk verksamhet, publikationslista samt högst sex vetenskapliga arbeten som du vill åberopa (se Högskolans anställningsordning, meritportfölj). Anmälda handlingar som inte bifogas inges inom tre veckor från ansökningstidens utgång. Ange tidigaste tillträdesdag samt var du sett platsannonsen.