Projektledare inriktning skolutveckling, fokus på att motverka studieavbrot

GR är en samarbetsorganisation för 13 kommuner i Västsverige som tillsammans har ca 960 000 invånare. GRs uppgift är att verka för samarbete över kommungränserna samt vara ett forum för idé- och erfarenhetsutbyte inom regionen. Verksamheten inom GR ska vara till kommunal nytta, samtidigt som den ska stärka regionen nationellt och internationellt.

GR arbetar inom bl a följande områden: regionplanering, miljö, trafik, arbetsmarknad, välfärd och socialtjänst, kompetensutveckling,utbildning och forskning.

Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning är den ledande aktören inom skolutvecklingsfrågor i Göteborgsregionen. Med unikt fokus på att motverka utanförskap, samverkan skola-arbetsliv, IKT och lärande, upplevelsebaserat lärande och skolutvecklingsprocesser fungerar vi som en pedagogisk knutpunkt för utbildningslandskapet. Vi möter dagligen både unga och vuxna i samtliga skolformer och utför utbildnings- och utvecklingsinsatser.

Nu söker vi Dig som vill vara med och utveckla framtidens skola tillsammans med oss.

ARBETSUPPGIFTER
GR Utbildning deltar i dagsläget i Sveriges största ESF-projekt, Plug In, vars syfte är att motverka att ungdomar hoppar av skolan. Inom ramen för Plug In utformar GR Utbildning även PlugInnovation.se, en digital plattform som har till syfte att samla, sprida, generera och generalisera kunskap om vad som fungerar i arbetet med att motverka studieavbrott.


Du som söker är en person som tycker om att ta eget ansvar och egna initiativ. Du ska ha en stark vilja att driva pedagogisk utveckling och vilja arbeta med processer som fokuserar på att göra skolan till ett motiverande sammanhang för unga att finnas i.

Rollen kräver att du arbetar strukturerat, målmedvetet och systematiskt med kartläggningsarbete och utvärderingar. Det är viktigt att du har ett vetenskapligt förhållningssätt och är duktig på att skriva, men du ska även kunna kommunicera ditt budskap i tal.





KVALIFIKATIONER
Relevant pedagogisk bakgrund – lärarutbildning eller annan erfarenhet av pedagogisk verksamhet.

Det är en fördel om sökande har utbildning inom det specialpedagogiska området, alternativt utbildning med riktning mot det sociala området. Forskningsbakgrund eller liknande är en fördel. Specifik erfarenhet av området skolavhopp är önskvärd, alternativt erfarenhet av andra relevanta områden, såsom ungdomar/elever i behov av särskilt stöd, det sociala området eller annat. Du kommer framför allt att arbeta med projekt och uppdrag inom detta område, därför ser vi gärna att du har forskningserfarenhet eller liknande inom ett för området relevant fält, samt har goda kunskaper i utvärderingsmetodik. Eftersom ungdomar i riskzon för att hoppa av skolan ofta har olika former av stödbehov, ser vi gärna att du har specialpedagogisk erfarenhet, har jobbat med elever i behov av särskilt stöd, har relevant erfarenhet från den sociala sektorn eller annan relevant kunskap och e