Specialpedagog till Skolfam

Majorna-Linné är Göteborgs största stadsdel med cirka 63 000 invånare och utgör en attraktiv del av staden att leva och vistas i med såväl havet som stora grönområden och ett rikt kulturutbud.

Stadsdelsförvaltningen med cirka 3400 anställda arbetar inom verksamheter som förskola, grundskola, individ- och familjeomsorg, kultur och fritid, social omsorg om äldre och personer med funktionsnedsättning samt hälso- och sjukvård. Det vi gör har stor betydelse för många.


ARBETSUPPGIFTER
Stadsdelsförvaltningarnas målformulering för barn och unga innefattar att skolan ska i ökad omfattning kompensera för elevers olika förutsättningar på såväl individnivå som mellan olika skolor. Andelen elever med godkända betyg i alla ämnen ska öka. Vi ser detta som ett gemensamt ansvar för förvaltningarna och det skall självklart gälla alla barn.

Arbetsmodellen Skolfam - Skolsatsning inom familjehemsvården - syftar till att öka förutsättningarna för bättre skolresultat för alla familjehemsplacerade barn i årskurserna 1-7, alltså även de som fungerar bra i skolan.

Skolfam startade som ett projekt i Helsingborg 2005 och utvärderades med goda resultat 2008. Idag är arbetsmodellen spridd även till 16 andra kommuner i landet och till alla stadsdelar i Göteborg. Arbetet är forskarstött och drivs i samverkan mellan skol- och socialförvaltningarna i de kommuner som arbetar enligt modellen. Teamet i Majorna-Linné startade 1 september 2014.

Målet med Skolfam är att ge familjehemsplacerade barn samma möjlighet till god utbildning som andra barn. Goda resultat i skolan är viktigt för alla barns framtidutsikter, men särskilt viktigt är det för barn som växer upp i familjehem. Forskning visar att barn som växer upp i familjehem riskerar att få sämre resultat i skolan och därmed en lägre utbildningsnivå. De drabbas lättare av arbetslöshet i vuxen ålder, riskerar ekonomisk och social utsatthet och har ofta sämre hälsa, både fysiskt och psykiskt.

Skolfam i Majorna-Linné och teamet ingår i centrumstadsdelarnas familjehemsenhet. Skolfam-teamet består av en psykolog, en specialpedagog samt en samordnare. Teamet leds av en styrgrupp som består av representanter från både sektor Utbildning och sektor Individ- och familjeomsorg/Funktionshinder. Psykolog och specialpedagog är anställda inom sektor Utbildning, samordnare tillhör organisatoriskt sektor Individ- och familjeomsorg/Funktionshinder. Vi erbjuder dig ett roligt och stimulerande arbete som består av psykologiska och pedagogiska kartläggningar, genomförande av utbildningsplan, uppföljning och ny kartläggning. Utbildningsinsatser för skolpersonal och familjehemsföräldrar ingår också. I förlängningen är ambitionen att utveckla ett förebyggande arbetssätt, som kan få spridning till många andra barn.
Du kommer att ha ett nära samarbete med barnsekreterare, familjehemssekreterare och psykolog.
Del av tjänsten innefattar förebyggande arbete som specialpedagog i stadsdelen.



KVALIFIKATIONER
Du är utbildad specialpedagog med erfarenhet av att arbeta i skolmiljö samt van vid att möta barn i testsituationer.
Att du kan hantera specialpedagogiska testinstrument med förtrogenhet och flexibilitet är ett krav. Ditt förhållningssätt bör vara inriktat på att söka styrkor och resurser, inte avvikelser, samt att betona individens möjligheter till kunskapsutveckling.
Det är meriterande om du har erfarenhet och bred kompetens kring olika typer av inlärningsproblematik samt fördjupade kunskaper i läs-, skriv- och matematikutveckling . Du är förtrogen med skolans styrdokument.
Du har god förmåga att uttrycka dig väl i tal och skrift och det är en förutsättning att du kan leda möten. Du bör ha mycket god samarbetsförmåga samtidigt som du ska kunna arbeta självständigt. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet, inte minst när det gäller förmågan till att skapa positiva möten med både barn och vuxna.

Körkort erfordras, arbetet medför resor till skolor och familjehem.



ÖVRIGT