Stödpedagog

Vi söker en stödpedagog på heltid till vårt LSS boende i Flygfors. Tjänsten är en tillsvidare anställning.
Boendet vänder sig till barn och unga som tillhör personkrets 1, unga vuxna från 14 -19 år med utvecklingsstörning, autism eller autism liknande tillstånd.
Boendet är belägen i Flygsfors i Nybro kommun, med en stor trädgård som har fruktträd, gräsmatta, blommor och stor uteplats. I närheten finns grönområden och skog med möjlighet till både lek och strövområden.
Som stödpedagog ska du implementera arbetssätt och metoder i verksamheten. I arbetsuppgifterna ingår det att skapa relationer, stötta, handleda och vara brukarna behjälplig i olika vardagssituationer, upprätthålla sociala kontakter och relationer.
Alla stödinsatser, ex. aktiviteter, städ, tvätt, mat, personligt stöd och fysisk omvårdnad, utgår ifrån brukarens individuella behov och önskemål i enlighet med LSS-lagstiftning.
Arbetet ska främja självständighet, delaktighet och utföras med respekt för brukarens integritet och självbestämmande. Du arbetar systematiskt med social dokumentation. Du samarbetar med dina kollegor och andra aktörer samt arbetar med brukarna utifrån deras genomförandeplaner och handlingsplaner som ni utformar tillsammans med brukarna.
Deltar i att hitta lösningar och metoder som utvecklar arbetet. Arbetar för att öka det pedagogiska förhållningssättet som stödjer varje enskild individs delaktighet och självbestämmande. I uppdraget ingår även hantering av mediciner.
I tjänsten ingår dag och kvälls samt helgtjänstgöring.
Kvalifikationer
Du ska ha erfarenhet av pedagogiskt arbete samt med målgruppen, strukturerat arbete med tydliggörande pedagogik, kunskap om olika funktionsnedsättningar och alternativa kommunikationssätt.
Du förväntas kunna arbeta låg affektivt och anpassa ditt förhållningssätt utifrån klientens behov och problematik. Du arbetar utifrån ett lösningsfokuserat förhållningssätt och behöver kunna hantera oförutsedda händelser på ett lugnt och säkert sätt.
Meriterande är om du har kunskap om psykiatriska diagnoser.