Team skolnärvaro söker en ny kollega till vårt spännande arbete.

Botkyrka kommun är stockholmsområdets femte största kommun med nära 90 000 invånare. Omtalade kultur-, demokrati- och upplevelsesatsningar, expansivt näringsliv samt ung och internationell befolkning, gör Botkyrka till en händelse- och variationsrik kommun med plats för nytänkare.

Vi vill att medborgarna ska ha förtroende för Socialtjänsten i Botkyrka och vända sig till oss när de behöver det så att små bekymmer inte ska bli stora problem.Vårt arbete präglas av alla människors lika värde. Vi utgår från människors egen förmåga och eget ansvar på ett jämlikt, rättvist och tryggt sätt.

För att nå bästa möjliga resultat för brukarna satsar vi på att ständigt förbättra vår kvalité och utveckla våra metoder. Viktiga resurser i det arbetet är FoU Södertörn med kunskap om aktuell forskning och ett nära och engagerat samarbete med externa och interna samarbetspartners.

Vi är ca 400 personer som arbetar inom något av områdena: barn och unga, socialpsykiatri, försörjningsstöd, beroende och missbruk, eller boendefrågor

ARBETSUPPGIFTER
Team skolnärvaro söker erfaren socialarbetare till verksamhet i samverkan skola/socialtjänst.
Botkyrka kommun är Stockholmsområdets femte största kommun med drygt 80 000 invånare. Omtalade kultur- demokrati- och upplevelsesatsningar, expansivt näringsliv samt Sveriges yngsta och mest internationella befolkning, gör Botkyrka till en händelse- och variationsrik kommun med plats för nytänkare.

I Botkyrka kommun pågår en satsning för att minska skolfrånvaro och ge adekvat stöd till de elever som hamnar i en sådan situation. Det övergripande syftet är att alla elever i Botkyrkas grundskolor ska ha en fungerande skolgång utifrån sina förutsättningar.
Satsningen sker i samverkan mellan socialförvaltningen och utbildningsförvaltningen.

Att få hemmasittande barn och unga tillbaka till skolan är en viktig men svår uppgift. För att ha en chans att lyckas med detta krävs det en helhetssyn, att man utgår ifrån både ett pedagogiskt- som ett socialt perspektiv samtidigt istället för att jobba från en horisont i taget. Team Skolnärvaro arbetar tillsammans med barn, föräldrar, skola och socialtjänst för att hittat nya lösningar och samverkansformer som gör skolan tillgänglig för barnet och med det ökar skolnärvaron. Det sker bland annat genom att upprätta handlingsplaner där alla kommer till tals och är delaktiga samt ett medvetet arbete att föra tillbaks barn och familj till ett fungerande sammanhang. Det är viktigt, inte bara för barnet utan för alla i nätverket, att tillvaron blir begriplig, meningsfull och hanterbar.

Tjänsten är organisatoriskt knutna till socialförvaltningens resursenhet, sektionen för förebyggande arbete. De två tjänsterna utgör en resurs, ett team, för målgruppen i hela kommunen. Temat samverkar nära med elevens hemskola.

Socialförvaltningen söker en erfaren person, gärna med vidareutbildning inom familjebehandling som kan stödja hela familjen i arbetet med öka elevens skolnärvaro. Du behöver ha kunskap om skolan som organisation och dess utmaningar och möjligheter.
Du vill vara en del av vårt utvecklingsarbete och kunna bidra med kunskap och erfarenheter till vårt fortsatta arbete. Du gillar att hitta metoder för individuella lösningar och stöd så att barnet/ungdomen får en fungerande social situation och skolgång. Du måste kunna arbeta självständigt och samtidigt bli inspirerad av att samarbeta med många olika yrkeskategorier.


KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som
är socionom eller har annan adekvat högskoleutbildning
har erfarenhet av socialt familjearbete och nära samarbete med skolan
Du ska även

• vara kreativ och initiativrik
ha mycket god förmåga till samarbete samt kunna arbeta självständigt
vara flexibel och kunna arbeta med flera olika saker
tycka om att arbeta i en miljö där vi möter människor från många olika kulturer
• Vara trygg i och kunna motivera familjer att vid eventuella behov ta hjälp och stöd för att göra en förändring
• Bra förmåga att kartlägga utifrån den unges egna behov – och utifrån det hitta kanaler och nätverk i samhället.
• Gärna ha kunskap om olika typer av problematik: inlärningssvårigheter, utagerande, inåtvänd m.m.
• Har erfarenhet av utvecklingsarbete
• Kunna bemöta professionella och familjer utifrån där de befinner sig
• Har ett stort intresse för samverkan och tycker det är en rolig utmaning

• ha körkort för personbil
kunna arbeta kvällar och helger
Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet.