Universitetslektor i konstruktionsmaterial, 2st

Med två universitetslektorer vill vi befästa vår undervisningskompetens vad gäller grundläggande och avancerade materialkurser vid Luleå tekniska universitet samt forskningskompetensen inom konstruktionsmaterial. Befattningarna ligger organisatoriskt vid institutionen för tillämpad fysik, maskin- och materialteknik, avd för materialteknik.

Arbetsuppgifterna omfattar både forskning och undervisning. Undervisningen avser universitetets materialtekniska kurser, som t ex metalliska material, fasomvandlingar, nanomaterial respektive materialtekniska analysmetoder. Kursutveckling är ett viktigt inslag i verksamheten. Forskningen vid avdelningen för materialteknik berör utveckling av nya och modifiering av befintliga konstruktionsmaterial samt karakterisering av mikrostrukturer och egenskaper, främst för metalliska och keramiska material. Innehavaren bör därför vara verksam inom områdena metalliska eller keramiska material, och på ett sådant sätt att institutionens utveckling inom materialområdet förstärks. Befattningarna ska omfatta konstruktionsmaterial med särskild fokus på metalliska eller keramiska material.

Behörig att anställas som universitetslektor är den som dels har avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller har någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn tagen till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som skall ingå i anställningen, dels har genomgått högskolepedagogisk utbildning eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper, samt visat pedagogisk skicklighet. Lika stor omsorg ägnas åt prövningen av den pedagogiska skickligheten som prövningen av andra behörighetsgrundande förhållanden enligt ovan. (Ur Högskoleförordningen 4:7)

För befattningen tillämpas följande bedömningsgrunder

Vetenskaplig skicklighet
- Intyg på doktorsexamen
- Dokumenterade vetenskapliga arbeten

Pedagogisk skicklighet
- Genomgången högskolepedagogisk utbildning omfattande minst fem poäng
- Dokumenterad pedagogisk erfarenhet
- Dokumenterade resultat av pedagogiska insatser, till exempel utvärderingar

Övriga bedömningsgrunder som viktas lika:
Förmåga att finansiera egen och andras forskning med hjälp av externa anslag.
Forskningskontakter med näringsliv och andra avnämare i samhället är meriterande, liksom förmågan att initiera och leda internationella samarbeten.

Våra kurser ges både på svenska och på engelska. Därför läggs vikt vid att du kan undervisa på båda dessa språk.