Arbeta som Speciallärare/Specialpedagog på gymnasiesärskolan!

I Malmö stad arbetar vi med respekt, engagemang och kreativitet för att utveckla Malmö. Vi har Sveriges viktigaste jobb. Hos Malmö stad finns framtidens arbetsplats. Med över 21 500 medarbetare är Malmö stad en av de största arbetsgivarna i Skåne. Vi har över 400 yrkeskategorier representerade inom 18 förvaltningar. Här gör vi skillnad. Vi skapar en ekologisk, ekonomisk och socialt hållbar stad. Vill du vara med att påverka?

Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen är en av tre skolförvaltningar i Malmö stad. Vi ansvarar för utveckling och genomförande av de frivilliga skolformerna samt erbjuder studie- och yrkesvägledning. Våra 1600 medarbetare finns i hela Malmö i små till stora skolor och inom såväl teoretiska som yrkesförberedande program. Vi arbetar för att få ungdomar och vuxna att bli aktiva i vårt samhälle. Vi arbetar med Malmös framtid.

Malmö stads Gymnasiesärskolas enhet Sege Park är en verksamhet bestående av gymnasiesärskola och hemvist (insatsen kortidstillsyn enligt LSS) som riktar sig till elever med autism och utvecklingsstörning på gymnasiesärskolans individuella program. På Sege Park har vi möjlighet att anpassa verksamheten efter de olika behov som finns inom elevgruppen. För närvarande har vi elever som befinner sig på tidig utvecklingsnivå och behöver individuell undervisning. Personalen på Sege Park har goda kunskaper om funktionsnedsättningen autismspektrumtillstånd, vi har stora lokaler och en hög personaltäthet. Sege Park finns på Simrisbanvägen 10, våning 2.

ARBETSUPPGIFTER
• Arbete som lärare på gymnasiesärskolans individuella program. Undervisningen sker för det mesta individuellt.

• I samarbete med dina kollegor ansvara för den pedagogiska planeringen och genomförandet av det pedagogiska arbetet med eleverna i enlighet med skollagen och ämnesområdesplanerna.

• För att arbeta på Sege Park behöver du kunna driva pedagogiskt utvecklingsarbete tillsammans med kollegor i arbetslaget.


På Sege Park arbetar vi efter ett pedagogiskt arbetssätt anpassat för personer med autism. Arbetssättet baseras på kunskap om funktionsnedsättningen, individualisering, kompenserande hjälpmedel och anpassningar, föräldrasamarbete, livsperspektiv och helhetssyn. Alla elever har en individuellt utformad dagsplanering (schema) och kommunikationsstöd.



KVALIFIKATIONER
• Grundutbildning: lärarexamen eller förskollärarexamen.

• Vidareutbildning: Speciallärarutbildning med inriktning utvecklingsstörning.

Alternativt:

• I din lärarlegitimation framkommer att du har behörighet att undervisa inom gymnasiesärskolans individuella program.


Vi ser gärna att du även har:

• Kunskap och erfarenheter av arbete med personer med diagnos inom autismspektrumtillstånd och utvecklingsstörning.

• Har någon form av vidareutbildning inom funktionsnedsättningen autismspektrumtillstånd.

• Erfarenhet av att handleda personal och vara drivande i pedagogiskt utvecklingsarbete inom arbetslaget.


Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.