Förskollärare till Hyltevägen 51

Askim-Frölunda-Högsbo ligger i den södra delen av Göteborg och har cirka
57 000 invånare. Vi är cirka 4 200 medarbetare i stadsdelen som arbetar
för en bra vardag för göteborgarna. Genom att ge service, stöd och omsorg
gör vi skillnad när det behövs. Vi möter stora utmaningar i arbetet och
därför är vår kunskap och vårt engagemang avgörande för kvalitén i
stadsdelens verksamheter. Vi arbetar med att öka inflytandet för
stadsdelens invånare, brukare och medarbetare och tillsammans ska vi skapa
en öppen, trygg och jämlik stadsdel där många vill leva, arbeta och bo.



ARBETSUPPGIFTER
Förskolan Hyltevägen 51 består av fyra avdelningar där barnen är åldersindelade. Förskolan ligger i ett bostadsområde och ett stenkast bort finns skog och hästhagar. Man kommer enkelt hit med allmänna kommunikationsmedel från Frölunda Torg eller Marklandsgatan.

Vårt förhållningssätt är att alltid ha barnet i centrum, att vara en medforskande och lyhörd pedagog som utformar verksamheten efter barnens intressen. Vi söker nu en förskollärare som tillsammans med övrig personal vill vara med och utveckla våra lärmiljöer samt skapa en utmanande, trygg, lärorik och rolig verksamhet för barnen.

Vi som arbetar på förskolan är en engagerad grupp som tillsammans bidrar till ett arbetsklimat där initiativ och egna idéer välkomnas. Vi arbetar för att ge barnen en bra start i livet och strävar efter att barn, pedagoger och föräldrar ska känna inflytande över sin vardag och över verksamheten. Vi har ett gott samarbete över huset och arbetar med synen att ”Alla barn är allas barn”. Vår målsättning är trygga och glada barn som har roligt tillsammans och känner jag kan, jag duger. IT används som ett naturligt inslag i verksamheten, dator, Ipads och smartboards används som hjälp- och kommunikationsmedel för att nå våra uppsatta mål och vi kommunicerar genom Hjärntorget. Vi lägger stor kraft på det systematiska kvalitetsarbetet bland annat genom vårt kvalitetsverktyg ”Lära Nära” där föräldrar, pedagoger och utomstående observatörer tillsammans beskriver verksamheten utifrån de målområden läroplanen för förskolan har.

I ditt uppdrag ingår det att tillsammans med dina kollegor utforma den pedagogiska verksamheten. Du kommer att ingå i en pedagogisk utvecklingsgrupp som träffas regelbundet för att driva utvecklingen på förskolan. Vi har pedagogiska måndagar med lärande samtal vilket syftar till att utveckla både dig och verksamheten. Du som pedagog har också stöd av ett team där specialpedagog, psykolog och socionom ingår.

Vi erbjuder dig fria pedagogiska luncher, arbetskläder samt glada, positiva och professionella kollegor.



KVALIFIKATIONER
Du har förskollärarexamen alternativt lärarexamen med inriktning Förskola. Har du erfarenhet från arbete med förskolebarn är det meriterande, men vi välkomnar även dig som är nyutexaminerad.

Du är en medsökande pedagog som utmanar både barn och vuxna. Du är flexibel och tar tillvara vår utemiljö för att skapa pedagogiska utmaningar och lärmiljöer för barnen. Du har god samarbetsförmåga, är positiv, glad och nytänkande. Det är viktigt att du både kan visa värme och sätta gränser. Är du genuint intresserad av pedagogisk utveckling är det dig vi söker!

Förskolan har under året väckt intresse för Reggio Emilia filosofin och flera av oss ingår i ett nätverk i stadsdelen. Är du intresserad av att lära mer tillsammans med oss eller kanske redan har mycket kunskap att bidra med är detta ett plus.

Varmt välkommen med din ansökan!



ÖVRIGT
Med hänvisning till lag SFS 2000:873 måste den som erbjuds denna tjänst uppvisa utdrag ur belastningsregistret innan anställningsavtal kan upprättas.

I Askim-Frölunda-Högsbo arbetar vi för en god och hälsofrämjande arbetsmiljö och erbjuder bland annat friskvård med möjlighet till varierande aktiviteter. Rökfri arbetstid tillämpas i hela förvaltningen.

Förvaltningen har gjort medieval för denna rekrytering och undanber oss därför vänligen men bestämt kontakt med annonssäljare eller andra säljare av rekryteringstjänster.

Urval kan komma att ske innan ansökningstidens utgång.