Handläggare till Statsbidragsavdelningen i Stockholm

Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) arbetar för att barn, unga och vuxna oavsett funktionsförmåga ska få förutsättningar att nå målen för sin utbildning. Det gör vi genom specialpedagogiskt stöd, undervisning i specialskolor, tillgängliga läromedel och statsbidrag. Den kompetens vi erbjuder kompletterar kommunernas och skolornas egna resurser. Myndigheten har ca 1160 anställda och har verksamhet i hela landet. Läs mer på vår webbplats www.spsm.se



ARBETSUPPGIFTER
På Statsbidragsavdelningen hanteras statsbidrag till grundskola, särskola, gymnasium, folkhögskola och högskola/universitet. I uppdraget ingår att handlägga, utveckla, följa upp och utvärdera den verksamhet som avdelningen har att ansvara för samt att följa forskning inom området. Huvuddelen av arbetet är att betrakta som myndighetsutövning, vilken ska ske med hög kvalitet och leda till att resurserna utnyttjas effektivt.

Avdelningen finns i trevliga lokaler på Rålambsvägen i Stockholm och har idag 13 medarbetare.
Avdelningen söker nu en person som i sin befattning ska ha ett ansvar för hantering av statsbidrag till universitet och högskolor. I hanteringen ingår såväl information om bidragets syfte och mål, handläggning, bedömning av ansökan, ge underlag för beslut, redovisning och uppföljning av bidragen. I befattningen ingår även att medverka i hanteringen av andra statsbidrag på avdelningen.

Som en del av arbetet på en statlig myndighet innebär det även att ingå i samarbeten med andra myndigheter, samverka med berörda intresseorganisationer, medverka i utredningar och handlägga remisser.



KVALIFIKATIONER
Den sökande ska ha lämplig högskoleutbildning och arbetslivserfarenhet. Du ska ha högskoleutbildning med inriktning mot samhällsvetenskap, beteendevetenskap, pedagogik, ekonomi eller liknande.

Meriterande är om du har erfarenhet av:
• handläggning och utredning
• statlig verksamhet
• statsbidrag
• funktionshinderområdet
• utbildningsområdet

Önskvärda egenskaper är att ha förmåga av att arbeta både självständigt och i grupp. Att formulera sig väl i tal och skrift. Vara noggrann. Ha en god samarbets- och social förmåga. Ha en god datorvana.