Lärare i förskola/Förskollärare

Partille kommuns vision är att man ska leva mitt i det goda livet. Våra 36 000 invånare och människor som arbetar och verkar i kommunen ser vi som våra kunder. Det är upp till oss 2 500 anställda, att leverera kvalitet och service som innebär att det ska vara gott att växa upp, arbeta och leva i Partille. Internt arbetar vi med en gemensam kultur för alla anställda som rustar oss för uppdraget. Värdeorden i kulturarbetet är allas lika värde, delaktighet, fokus, ordning och reda, professionalism och ärlighet.

Vi eftersträvar mångfald bland personalen avseende kön, ålder och kulturell/etnisk bakgrund.

ARBETSUPPGIFTER
Partille kommun är i ett expansivt läge där vår befolkning ökar och förskolor och skolor byggs ut. Under våren och hösten 2014 har vi behov av att tillsätta ett antal förskollärartjänster. Vi söker Dig som är utbildad förskollärare och delar vår vision om Partille. Om du är nyutexaminerad inleds din anställning med ett introduktionsår och när du får din legitimation som förskollärare, blir du tillsvidareanställd hos oss.
Oavsett om du är nyutexaminerad eller har erfarenhet erbjuds du stöd av mentor och ett intressant föreläsningsprogram under ditt första år hos oss.Vi lovar ett varierat utbud av föreläsningar om verksamheten i förskolan och din roll som förskollärare i Partille.Vi ger och tar beroende på vilket behov du och dina nyanställda medarbetare har.Aktuell forskning på pedagogikens område varvas med föreläsningar om personlig utveckling.
I Partille kommun finns det även tillgång till psykolog, specialpedagoger och tal- och hörselpedagoger i arbetet med barnen.
Vi söker just nu förskollärare i områdena:

- Öjersjö utbildningsområde kontaktperson Maria Kaij-Helgessen tel. 031 792 1088
- Södra Sävedalens utbildningsområde, kontaktperson Emma-Maria Emanuelsson tel.031 792 1402
- Ugglums utbildningsområde,kontaktperson Ingela Martinez-Löfgren tel. 031 792 1375


KVALIFIKATIONER
- Du har ett tydligt fokus på barns lärande och det kompetenta barnet.
- Du ser det som en nödvändighet med reflektion i det pedagogiska ledarskapet.
- Du är aktiv i att utveckla en stimulerande lärmiljö och har metoder för att se det enskilda barnets behov av utmaning.
- Du är medveten om vikten av den pedagogiska dokumentationen