Lektor i fysik

ARBETSUPPGIFTER <b>KTH Skolan för teknikvetenskap söker lektor i fysik</b> KTH är Sveriges största tekniska universitet. Utbildningen och forskningen täcker ett brett område - från naturvetenskap och teknik till arkitektur, industriell ekonomi, samhällsplanering, arbetsvetenskap och miljöteknik. Här finns cirka 12 000 helårsstudenter, 1 400 forskarstuderande och 3 100 anställda. <i>Skolan för teknikvetenskap bedriver frontlinjeforskning inom ett brett fält, från forskning inom grundläggande ämnen som fysik och matematik, till teknisk mekanik med tillämpningar inom bland annat flygteknik och fordonsteknik. Skolan driver och utvecklar civilingenjörsutbildningarna Teknisk Fysik och Farkostteknik, kombinationsutbildningen Civilingenjör och lärare, liksom utbildningsprogrammet Öppen ingång och ett flertal magisterprogram.</i> Tillämpad Fysik vid Skolan för teknikvetenskap är en expanderande institution med ca 70 anställda och en omsättning på ca 60 MSEK/år. Institutionen består av 6 avdelningar varav Laserfysik är den avdelning där anställningen skall placeras. Ämnesområdet för anställningen är fysik, speciellt laserfysik. Ämnet omfattar experimentell laserfysik och icke-linjär optik med inriktning mot fasta-tillståndslasrar, ultrasnabba processer, optiska parametriska ljuskällor samt THz-generering. KVALIFIKATIONER <b>Behörighetskrav</b> För behörighet att anställas som lektor krävs avlagd doktorsexamen eller motsvarande vetenskapliga kompetens eller annan yrkesskicklighet inom området, genomgången högskolepedagogisk utbildning eller motsvarande kunskaper samt pedagogisk skicklighet. <b>Bedömningsgrunder</b> Vid anställningen kommer särskild vikt att läggas vid vetenskaplig skicklighet inom området, erfarenhet av doktorandhandledning och självständiga bidrag till ämnesområdet, likaväl som dokumenterad förmåga att finansiera forskning från externa källor som vetenskapsrådet och EU. Vikt kommer också att läggas på den sökandes förmåga att kunna genomföra undervisning och utveckla kurser av hög kvalitet inom grund- och forskarutbildning. Som särskild bedömningsgrund gäller förmåga till pedagogiskt utvecklings- och förnyelsearbete liksom förmåga till samverkan med det omgivande samhället samt förmåga att informera om forskning och utvecklingsarbete. <i>KTH har höjt ambitionerna när det gäller mångsidig kompetensförsörjning och välkomnar därför sökande som kompletterar vårt lärosäte med avseende på jämställdhet.</i>