Skolkurator

Ekerö kommun är en ekokommun som ligger i östra Mälaren, alldeles vid gränsen till Stockholm. Här bor cirka 24 500 personer; många av dem är unga. Här finns rika möjligheter för den som är intresserad av friluftsliv och kultur. Två av Sveriges 14 världsarv finns i Ekerö kommun. Det är Birka-Hovgården samt Drottningsholmsområdet. Det är ingen tillfällighet att Ekerö kommun också kallas för Kulturens övärld, vilket är vårt registrerade varumärke. Den offentliga organisationen Ekerö kommun ansvarar främst för verksamheten inom förskolan och skolan, omsorgen om äldre och handikappade, olika myndighetsuppgifter t.ex. inom bygg- respektive miljö- och hälsoskyddsområdet samt har en aktiv roll inom kulturen. Med kulturens hjälp vill vi bygga broar mellan människor och forma ett bra samhälle för alla. EKERÖ RESURSTEAM är en centralt placerad utvecklings- och stödenhet som riktar sig till förskolan, grund- och särskolan. Teamet består av psykologer, special- och talpedagoger, kuratorer, skolsköterskor samt två öppna förskolor. Ekerö Resursteam är en Investor In People -certifierad organisation sedan hösten 2007. ARBETSUPPGIFTER Vi söker dig som vill arbeta med oss i vårt kommunövergripande resursteam som riktar sig till förskola, grundskola och särskola. Vi arbetar hälsofrämjande, förebyggande och lösningsinriktat. Dina arbetsuppgifter är: psykosocialt arbete på individ och gruppnivå , handledning och konsultation till personal, kompetensutveckling, samarbete i det egna elevhälsoteamet, samverkan med andra aktörer utanför skolan. Arbetet är spännande och intressant och ger stora möjligheter till utveckling av kuratorsrollen i skolan. Tillgång till bil i tjänsten underlättar då skolorna i kommunen ligger utspridda med ganska långa avstånd. Det är också en fördel om du kan vara flexibel när det gäller din arbetstid då vissa aktiviteter på kvällstid kan ingå. KVALIFIKATIONER Utbildningskrav: Socionom eller annan utbildning som av arbetsgivaren bedöms som likvärdig. Erfarenhet av: Psyko-socialt arbete med barn/elever i skolan både individuellt och i grupp. Övriga krav: Goda kunskaper om barns känslomässiga, sociala och kognitiva utveckling. Goda kunskaper om grupprocesser och evidensbaserade mobbingprogram. Önskvärt: Handledarutbildning och projektledarkompetens. Personliga egenskaper: Du tycker om barn och arbetar ständigt med barnperspektivet i fokus, du har god samarbetsförmåga, är flexibel och positiv.