Skolkurator

Eskilstuna växer och utvecklas snabbt i framtidsregionen Stockholm-Mälardalen. Vi är stolta över att vi 2012 utsågs till Sveriges miljöbästa kommun och Årets studentstad.
Vi är 8 500 medarbetare som trivs bättre än de flesta på jobbet. Vårt arbete genomsyras av helhetssyn, professionalism, tydlighet, respekt samt invånar-, kund- och brukarfokus.

Barn- och utbildningsförvaltningen organiserar drygt 42 förskolor, 23 grundskolor och en gymnasieskola med tre enheter, plus ett antal gemensamma enheter som särskolan och verksamheten för funktionshindrade.

Eskilstuna resursskolor är en kommungemensam verksamhet som består av tre resursskolor, ett pedagogteam, sjukhusskolan och naturskolan. På resursskolorna går elever som är i sociala- och emotionella svårigheter eller har någon form av neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. Kännetecknande för en resursskola är att eleven går i en liten grupp, att personaltätheten är hög och att det bedrivs ett nära samarbete med vårdnadshavarna.

Marielundsskolan bedriver undervisning för elever med beteendesvårigheter och/eller neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. På skolan arbetar totalt 4 medarbetare (skolkurator, speciallärare, lärare) med ca 8 elever. Eleverna går vanligen i år 6-9. Skolan har sina lokaler på Skiftinge Hus, grundskolan i Skiftinge.



ARBETSUPPGIFTER
I rollen som skolkurator arbetar du med skolans övergripande elevhälsoarbete. Du ger stöd till skolans övriga medarbetare i elevhälsofrågor och arbetar för att främja en god elevhälsa. Du kommer att medverka under elevernas hela skoldag – på lektioner, äter pedagogisk lunch, rastvaktar och är med under tiden för skolbarnomsorg.

Du kommer att ha goda kontakter med elever och deras föräldrar och du har även kontakt med elevernas ordinarie skolor, socialtjänsten och BUP.

Vi erbjuder ett omväxlande arbete med tuffa utmaningar och en möjlighet att bidra till en positiv utveckling för dessa elever.



KVALIFIKATIONER
För att lyckas i denna roll krävs det att du har stort intresse för barn med behov av särskilt stöd.

Vi söker dig som har en socionomexamen alternativt socialpedagogexamen. Har du dessutom läst någon form av påbyggnadsutbildning t.ex. lösningsinriktat arbetssätt, terapeutisk utbildning eller inom annat relevant område är det meriterande. Vi vill att du har minst tre års erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar och det är meriterande om du arbetat med barn och ungdomar både enskilt och i grupp. Vi vill också att du i din professionella roll ska ha erfarenhet av barn och ungdomar i behov av särskilt stöd, exempelvis genom arbete på behandlingshem. Har du god administrativ vana och fallenhet är det meriterande.

Du har grundläggande datakunskaper och är van att arbeta med IT som stöd i ditt arbete. Rollen kräver att du kan uttrycka dig väl i tal och skrift. Du har kunskaper om det svenska skol- och samhällssystemet, tar del av aktuell forskning och har intresse av att bidra till utvecklingen av vår verksamhet.

Vi lägger stor vikt vid personliga egenskaper. Vi söker dig som är trygg i dig själv, flexibel och kan hitta nya lösningar när problem uppstår. Du har god samarbetsförmåga, är modig och vågar utmana. Det är viktigt för oss att du ser det positiva hos alla barn och ungdomar och har ett lösningsinriktat arbetssätt.

Då arbetet innebär mycket kontakter med olika människor är det en fördel om du är lyhörd och kommunikativ och på ett engagerat sätt kan inspirera andra. Vi ser gärna att du är noggrann och ordningsam.

Har du B-körkort och tillgång till bil är det meriterande.