Speciallärare

Bli en samhällsbyggare – jobba i Malmö stad!
Genom att arbeta i Malmö stad får du möjlighet att arbeta med hållbar samhällsutveckling. Som en samhällsbyggare spelar du en viktig roll i Malmös utveckling och därför ser vi oss som framtidens arbetsplats. Människors lika värde är en förutsättning för demokrati och är också en självklarhet i vår värdegrund.

Med 20 000 medarbetare är Malmö stad en av de största arbetsgivarna i Skåne. Vi har över 400 yrkeskategorier representerade inom 18 förvaltningar.

Från den 1 juli 2013 är alla grundskolor samlade i en förvaltning. Tillsammans med gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen gör Malmö stad en gemensam satsning på att utveckla och förstärka det pedagogiska utvecklingsarbetet så att varje elev ges den möjlighet som behövs för att växa och nå sina mål. Syftet med den nya skolorganisationen är att öka måluppfyllelsen i alla delar av Malmö kommuns skolväsende. Ett av de viktigaste uppdragen för de nya förvaltningarna är att säkerställa att alla elever i staden får ta del av en likvärdig pedagogisk verksamhet. En utgångspunkt för den nya skolorganisationen i Malmö stad är att ge medarbetarna bästa möjliga förutsättningar att utföra det pedagogiska uppdraget. Organisationen ska kunna ta tillvara den kompetens som finns i verksamheten på bästa sätt. En del i detta är att Malmö stad nu inrättar förstelärartjänster inom grundskola, gymnasieskola och Komvux från och med hösten 2013.

Segevångsskolan är en åldersblandad F-6 skola med c:a 440 elever. Det är en liten skola med en stark Vi känsla. Vår vision bygger på att vi tror att alla kan lyckas. Segevångsskolan ska vara en skola där alla är trygga, delaktiga, ansvarskännande och har lust och lära.


ARBETSUPPGIFTER
Som speciallärare ska du arbeta med elever med diagnosen språkstörning. Eleverna är inskrivna i den klass de tillhör och vi arbetar för att integrera eleverna i all undervisning utifrån varje elevs behov. Som speciallärare fokuseras ditt uppdrag på det direkta arbetet med eleverna. Specialläraren ska vara ett stöd i upprättande av åtgärdsprogram tillsammans med eleven, föräldrar och lärare. Specialläraren kan också göra en kartläggning på barnen samt upprätta handlingsplaner för elever eller grupper. Specialläraren undervisar själv elever i behov av särskilt stöd i flexibla grupper. Vi arbetar utifrån ett inkluderande arbetssätt. Tjänsten kan innebära mentorskap för elever. Specialläraren stöds via vårt elevhälsoteam.



KVALIFIKATIONER
Som speciallärare ska du arbeta med elever med diagnosen språkstörning. Eleverna är inskrivna i den klass de tillhör och vi arbetar för att integrera eleverna i all undervisning utifrån varje elevs behov. Som speciallärare fokuseras ditt uppdrag på det direkta arbetet med eleverna där du tillsammans med de pedagoger som idag är knutna till klasserna arbetar för att ge eleverna trygghet och för att eleverna ska nå kunskapskraven.
Specialläraren ska vara ett stöd i upprättande av åtgärdsprogram tillsammans med eleven, föräldrar och lärare. Specialläraren kan också göra en kartläggning på barnen samt upprätta handlingsplaner för elever eller grupper. Specialläraren undervisar själv elever i behov av särskilt stöd i flexibla grupper.
Som pedagog kommer du spela en viktig roll som förebild för eleverna och ha en stor betydelse för deras utveckling. Det är av yttersta vikt att du har kunskap om och erfarenhet av att arbeta med elever i behov av särskilt stöd samt tydliggörande pedagogik. Du kommer tillsammans med övrig personal att anpassa arbetssättet till elevernas individuella behov, planera, genomföra och utvärdera det pedagogiska arbetet. Allt arbete sker i nära samarbete med kollegor, föräldrar och andra myndigheter.
Vi arbetar utifrån ett inkluderande arbetssätt. Tjänsten kan innebära mentorskap för elever. Specialläraren stöds via vårt elevhälsoteam.