Speciallärare till Thomasgymnasiet

Vill du utvecklas och utveckla Strängnäs kommun tillsammans med oss?

Barn- och utbildningsnämndens verksamhetsområden omfattar förskola, pedagogisk omsorg, grundskola med fritidshem, grund- och gymnasiesärskola, gymnasieskola, SFI/Vuxenutbildning och elevhälsa. Vi är cirka 1000 medarbetare som arbetar i utbildningskontorets verksamheter.

Thomasgymnasiet är Sveriges näst äldsta gymnasium (1626) med rika traditioner och ett tydligt framtidsperspektiv. På skolan studerar drygt 500 elever på fyra högskoleförberedande program, tre yrkesprogram samt introduktionsprogram.

Thomasgymnasiet kännetecknas av att elever med olika bakgrund och erfarenhet träffas, vilket skapar en värdefull plattform för kommunens ungdomar. Våra elever trivs och känner sig trygga och goda relationer mellan elever och medarbetare skapas varje dag. Medarbetare som arbetar på Thomasgymnasiet känner en stolthet över att få bidra till detta.

På Thomasgymnasiet arbetar vi målmedvetet med att förbättra vår verksamhet. En del av detta är en god samverkanskultur mellan medarbetare och ledning. Vi har också ett känt och etablerat systematiskt kvalitetsarbete. I detta arbete som utgår från våra egna resultat tar vi också sats för att möte de utmaningar vi ställs inför för att förbättra och utveckla både organisation och arbetssätt. Som ett resultat av några års i hållande arbete ser vi nu klart höjda resultat i bland annat medarbetarundersökningen.

Thomasgymnasiet är en skola för alla!

ARBETSUPPGIFTER
Inför hösten söker vi (utifrån att erforderliga beslut fattas) en speciallärare med inriktning språk-, läs- och skrivutveckling till vårt Introduktionsprogram, individuellt alternativ och språkintroduktion. Inom Introduktionsprogrammet läser cirka 60 elever, där många har individuella behov av stöd och anpassningar i undervisningen.

Som speciallärare samarbetar du med undervisande lärare och undervisar elever. Större delen av din tid går till undervisning av elever i behov av särskilt stöd som behöver hjälp för att nå kunskapskraven. Du kommer att möta elever som strävar mot att uppfylla kraven i grundskolans år 9 men även till viss del elever som vill nå godkänt i gymnasiekurser och ska kunna undervisa på alla nivåer. I vissa elevärenden stödjer du elever enskilt eller i mindre grupp för tidsbegränsad färdighetsträning. I ditt uppdrag ingår det att driva ett inkluderande förhållningssätt där elever så långt det är möjligt kan få sitt stöd inom klassens ram samtidigt som vi alltid ser till individen och dess specifika behov.

I ditt arbete förväntas du bidra till att upptäcka och kartlägga elevens stödbehov. Din uppgift är att säkerställa en god kvalitet på utredande kartläggning och aktuellt stöd samt upprättande av åtgärdsprogram kring detta och att förankra dessa anpassningar och stödinsatser inom arbetslaget. Du har erfarenhet av lagarbete och är intresserad av och ser fördelarna med att arbeta ämnesövergripande i arbetslag.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som:
• har speciallärarutbildning med inriktning språk- läs- och skrivutveckling
• är behörig i svenska och/eller svenska som andraspråk och gärna ett annat ämne för grundskolans senare år
• har erfarenhet av arbete som speciallärare med inriktning språk- läs- och skrivutveckling på högstadiet eller gymnasiet
• har hög digital kompetens
• är van vid att använda datorn som pedagogiskt hjälpmedel och administrativt stöd
• får energi av att bidra till andras lärande och du skapar förutsättningar för att lärande ska kunna ske
• har förmåga att förklara problem och information för olika mottagare och ur olika perspektiv
• uppmuntrar till dialog, delaktighet och engagemang
• har förmåga att arbeta tillsammans med andra för att utföra uppgifter och nå mål
• genom att vara intresserad och skapa förståelse för andra verkar du för ett respektfullt arbetsklimat
• förstår det gemensamma uppdraget, agerar utifrån det och bidrar till helheten.

Stor vikt läggs vid personlig lämplighet såsom flexibilitet, självständighet och lyhördhet.

Det är meriterande om du har:
• flerspråkighet
• behörighet för gymnasialnivå
• erfarenhet av undervisning för elever i behov av stöd då många elever har en NPF diagnos.

ÖVRIGT
Vi är en attraktiv tillväxtkommun med drygt 38 000 invånare i hjärtat av Mälardalen.
Vi har bra kommunikationer. Härifrån är det knappa 50 minuters resväg med tåg till Stockholm, och än mycket närmare till exempelvis Eskilstuna. Hos oss får du vara med och göra skillnad, både för individen och för samhället.
Vi erbjuder en dynamisk arbetsplats med en stor bredd av meningsfulla och utmanande jobb med goda möjligheter att påverka och utvecklas. I Strängnäs kommun arbetar drygt 2 500 kunniga och kompetenta medarbetare.

Tillsammans arbetar vi för att göra invånarnas vardag så bra som möjligt nu och i framtiden.
Våra medarbetare trivs hos oss, det ser vi i vår årliga medarbetarundersökning. I organisationen arbetar vi aktivt med vår vision och vår värdegrund som präglas av respekt, öppenhet, utveckling och tydlighet.
Vi vill att du som medarbetare trivs och bygger vår framtida kommun tillsammans med oss. Vi behöver din kompetens, ditt engagemang och dina erfarenheter. Tillsammans gör vi varandra bättre!

Strängnäs kommun tillämpar rökfri arbetstid.

För arbete med barn och ungdom ska utdrag ur polisens belastningsregister uppvisas innan anställning.

Vi ber dig som sökande att ansvara för dokumentation av din kompetens på ett sätt som medger en saklig, kvalitativ bedömning.

I samband med att du har sökt arbete hos oss och för att vi ska kunna hantera din ansökan, behandlar Strängnäs kommun dina personuppgifter. Du kan läsa mer om vad detta innebär via vår hemsida; https://www.strangnas.se/kommun-och-politik/overklaga-beslut-rattssakerhet/personuppgifter-i-strangnas-kommun

Strängnäs kommun har gjort medieval för denna rekrytering och undanber därför bestämt kontakt med annonssäljare eller andra säljare av rekryteringstjänster.