Speciallärare/specialpedagog till Kyrkskolan

Nynäshamn är en expansiv skärgårdskommun och en del av Sveriges starkaste tillväxtregion. Här finns naturupplevelser i lättåtkomlig ytterskärgård, en livskraftig landsbygd och en stad granne med havet. Här finns bra kommunikationer med både pendeltåg och motorväg.

Tillsammans skapar vi tillit genom att vara engagerade, öppna, modiga och respektfulla i alla våra möten. Vi värdesätter de kvaliteter som en jämn ålders- och könsfördelning och kulturell mångfald bidrar till. Läs mer om kommunen på www.nynashamn.se

Barn- och utbildningsförvaltningen omfattar skola, förskola, bibliotek, fritid och kulturverksamhet samt måltidsverksamhet.

Vår verksamhetsidé är att erbjuda alla boende i kommunen goda utbildningsmöjligheter. Genom intellektuell, emotionell och social utveckling når alla elever målen i alla ämnen.

Sorunda skolverksamhet, med ansvar för ca 850 barn och ungdomar i åldrarna 1-16 år, omfattar flera geografiskt spridda förskole- och skolområden samt dagbarnvårdarverksamhet, från gränsen mot Tungelsta i norr till Lisö i söder.

I våra förskolor och skolor skall barnen, från tiden som småttingar i förskolan tills de som ungdomar lämnar grundskolan i år 9, både ha tillgång till tryggheten i det välkända och möta nya utmaningar i det okända. Det skall vara roligt att gå i förskolan och meningsfullt att gå i skolan. Goda förskolor och skolor kräver goda ledare som finns nära sin verksamhet.

ARBETSUPPGIFTER
Hallå, jag och mina klasskompisar går på Kyrkskolan och vi vill att du kommer och jobbar hos oss. Vi gillar vår skola, mamma säger att den är så bra för att den är liten. Men jag tycker att treorna är ganska långa. Vår lärare säger att speciallärare och specialpedagog är jätteviktiga för en skola för den hjälper personal och elever. Vi vet inte riktigt vad den gör men vår rektor säger att den ska stödja skolans förebyggande och hälsofrämjande arbete. Att den kommer att ingå i elevhälsoteamet och samarbetar med lärarna i arbetet med att identifiera elevers behov. Att den följer upp de kartläggningar som genomförs i olika klasser och arbetar i ett team.

Rektorn säger att vi söker den som
• Anser att det är självklart att arbeta förebyggande och främjande
• Är självständig, positiv, flexibel och har lätt för att anpassa sig till ändrade krav, omständigheter eller förutsättningar
• Har en förmåga att samarbeta och delta aktivt i arbetslag och har ett professionellt förhållningssätt i mötet med elever, kollegor och vårdnadshavare
• Är ansvarstagande, lyhörd, noggrann, och har förmåga att se till varje barns individuella behov och förutsättningar
• Har förmågan att entusiasmera och engagera och ser inte uppkomna problem som ett hinder utan en utmaning som du vill hitta en lösning på
• Vill vara med och utveckla verksamhetens mål och lärmiljöer och som kan omsätta pedagogisk teori till praktiskt arbete

Rektorn och de andra på skolan lägger stor vikt vid personlig lämplighet.

KVALIFIKATIONER
Vi ser att du har en speciallärarutbildning eller lärarexamen med specialpedagogisk påbyggnad, goda kunskaper om dyslexi och neuropsykiatriska funktionshinder samt kompensatoriska hjälpmedel. Du har vana att undervisa både enskilt och i grupp och är en god pedagog. Du har lätt för att samarbeta både med elever, föräldrar och personal och är van att föra professionella samtal.

ÖVRIGT
För att möjliggöra en effektiv och rättvis bedömning av inkomna ansökningar ber vi dig att göra en digital ansökan via länk och noggrant fylla i efterfrågade uppgifter. Vi går igenom ansökningarna löpande.

Om du behöver hjälp med hur du söker en tjänst, kontakta supporten på 0771-101029. Har du frågor om tjänstens innehåll kontakta namngiven person i annonsen.

Till bemannings- och rekryteringsföretag och till dig som är försäljare:
Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.