Två universitetsadjunkter i pedagogik

Två (2) universitetsadjunkter i pedagogik med inriktning mot förskolan och skolans tidgare år

Avdelningen för pedagogik inom Akademin för utbildning, kultur och kommunikation (UKK) ansvarar bland annat för inriktningen Lek, lärande och utveckling riktad till blivande lärare inom förskola och skolans tidigare år. Avdelningen ansvarar även för den tvärvetenskapliga kurs som samtliga blivande lärare inom förskola och skolans tidigare år genomgår och för flera av kurserna inom Allmänt utbildningsområde (AU:1, AU:2 och AU:3).

Anställningen innebär undervisning inom lärarprogrammet inom inriktningen mot tidigare år och tjänstgöring inom övrig lärarutbildning inom ramen för Allmänt utbildningsområde liksom kompetensutveckling av yrkesverksam personal inom förskola och skola. I anställningen kan även ingå arbete inom kursen Tvärvetenskaplig begreppsbildning och dess didaktik, en kurs som utgör andra terminen av utbildningen för tidigarelärare och där arbetet sker tematiskt och lärare samarbetar över ämnesgränserna. I anställningen ingår även handledning och examination av examensarbeten. Undervisning kan ske vid högskolans samtliga campus samt vid uppdragsutbildning även på annan ort. Att delta i uppbyggnaden av en utbildningsvetenskaplig forskningsmiljö och i akademins kvalitetsarbete är också en väsentlig del i arbetet.

För anställningen gäller att kursutveckling, planering och viss administration ingår i arbetsuppgifterna.

Behörighetskrav
Behörig att anställas som universitetsadjunkt är den som avlagt magisterexamen eller har motsvarande kompetens, genomgått högskolepedagogisk utbildning eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper, samt visat pedagogisk skicklighet.

Den som skall anställas som universitetsadjunkt skall ha visat den undervisningsskicklighet som krävs för anställningen och dessutom, om särskilda skäl inte föreligger, ha genomgått 10 veckors högskolepedagogisk utbildning. Prövningen av pedagogisk skicklighet skall avse såväl planering, genomförande och utvärdering av undervisning som handledning och examination. Den pedagogiska skickligheten skall vara väl dokumenterad så att kvaliteten kan bedömas.

Den som inte uppfyller behörighetskravet beträffande högskolepedagogisk utbildning och inte har motsvarande kunskaper anställs längst ett år med möjlighet till förlängning ytterligare ett år. Om behörigheten förvärvas under denna anställningstid skall anställningen på begäran övergå i en tillsvidareanställning.

I övrigt hänvisas till HF 4 kap. (SFS 1993:100)

Bedömningsgrunder
Vid urval bland behöriga sökanden kommer lika stor vikt att fästas vid pedagogisk och vetenskaplig skicklighet. Lika stor omsorg ska ägnas prövningen av den pedagogiska skickligheten som den vetenskapliga skickligheten.

Meriterande för anställningen är forskning om barns lärande i förskolan och skolans tidigare år. Meriterande är även erfarenhet av att ha sökt forskningsmedel liksom deltagande i nationella och internationella nätverk.
Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten ska särskild vikt läggas på pedagogiskt arbete och utvecklingsarbete inom förskola och förskollärarutbildning eller utbildning till lärare inom skolans tidigare år.

Meriterande är väl vitsordad undervisningserfarenhet inom högre utbildning och lärarutbildning. Förmåga och erfarenhet av att undervisa på engelska är även meriterande.