OBS! Ansökningsperioden för denna annonsen har
passerat.
Arbetsbeskrivning
Blekinge Tekniska Högskola, BTH, är en av landets tydligast profilerade högskolor och bedriver utbildning och forskning på hög internationell nivå. Lärandet står i centrum för såväl studenten, läraren som forskaren. Hela Högskolan har fokus på Tillämpad IT och Hållbar utveckling av näringsliv och samhälle. BTH startade 1989 och har 7000 registrerade studenter och knappt 500 anställda. Forskning utgör en tredjedel av verksamheten. BTH har full examinationsrätt inom vetenskapsområdet teknik. BTH finns i Karlskrona, Ronneby och Karlshamn och har ett omvittnat välutvecklat samarbete med näringsliv och samhälle. ARBETSUPPGIFTER Tjänsten är inriktad mot användarorientering och tailoring. Innehavaren av tjänsten förväntas ha ett helhetsperspektiv på programvaruutveckling, speciellt på hur användare och utvecklare kan samverka i utvecklingsprocessen. Detta kräver även erfarenhet och kunskap om flexibla arkitekturer och användarcentrerad programvara. Innehavaren av tjänsten förväntas undervisa, forska och samarbeta med industrin samt söka forskningsmedel från olika finansiärer inom ovanstående område. Undervisningen kommer även att innefatta kurser inom programvaruteknik och datavetenskap. Undervisning skall kunna ske på både svenska och engelska och både på campus och på distans. Anställningen kan innebära undervisningsuppdrag utomlands. Utöver detta kan olika typer av administrativa uppdrag ingå i tjänsten. KVALIFIKATIONER Behörighetskrav: Behörig att anställas som universitetslektor är den som har 1. avlagd doktorsexamen inom för anställningen relevant ämne eller har motsvarande vetenskaplig kompetens eller har någon annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som skall ingå i anställningen. 2. genomgått högskolepedagogisk utbildning eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper samt 3. dokumenterad pedagogisk skicklighet och erfarenhet från undervisning på högskolenivå. Bedömningsgrunder och avvägningen mellan dessa: Lika vikt fästes vid vetenskaplig kompetens och pedagogisk skicklighet. Speciellt meriterande är: Erfarenhet av forskningsprojekt i samverkan med industri; Kvalitet och kvantitet på publikationer inom forskningen; Kunskap inom empirisk forskning. Kvalitet och bredd på undervisningsmeriter; kursutveckling, kursansvar och kursgenomförande; Erfarenhet av olika former av undervisningsverksamhet; God samarbetsförmåga.