Universitetslektor i fysik, inriktning fysikens/teknikens didaktik

Karlstads universitet präglas av aktiv samverkan med det omgivande samhället i kombination med akademisk excellens. Karlstads universitet har cirka 20 000 studerande och ca 1 300 anställda. Ett demokratiskt synsätt, jämställdhet och mångfald är grunden för vår verksamhet. Vi strävar efter en mångfald av bakgrunder och kompetenser som berikar verksamheten. https://www.kau.se/jobba-hos-oss
Beskrivning Vid institutionen för ingenjörsvetenskap och fysik bedrivs forskning och forskarutbildning inom fysik och materialteknik. Fysik har tre huvudsakliga forskningsområden: materialfysik, teoretisk fysik samt fysikens didaktik. Forskningen i fysikens didaktik har fokus mot lärande och undervisning inom olika delar av skolämnet. Ämnesområdet har idag en aktiv forskargrupp med lektorer, forskare och forskarstuderande. Forskning inom teknikens didaktik är under uppbyggnad och befinner sig i en utvecklings/expansionsfas. De ämnesdidaktiska områdena ingår som delar av forskningscentret SMEER, naturvetenskapernas, matematikens och teknikens didaktik, som sammantaget idag har ett tiotal seniora forskare, 15 forskarstudenter och utgör ett av Karlstads universitets prioriterade områden med koppling till universitetets starka lärarutbildning.
Institutionen har en omfattande och varierad undervisning inom ingenjörs- och naturvetenskapliga program samt inom lärarutbildningen. Institutionen har ett särskilt ansvar inom lärarutbildningen för breda kurser inom naturvetenskap och teknik för blivande lärare för förskolan och grundskolans tidiga år. Inom ämneslärarutbildningen ges kurser inom såväl fysik som teknik för blivande lärare för gymnasiet. De ämnesdidaktiskt orienterande och fördjupande delarna, inklusive examensarbeten, är ett stort och viktigt ansvarsområde inom lärarutbildningen.
Arbetsuppgifter Arbetsuppgifterna består huvudsakligen av undervisning, kursutveckling, kursansvar och examination, samt handledning av examensarbeten inom lärarutbildningen av förskollärare, grundlärare och ämneslärare med inriktning mot fysik och teknik. Även annan undervisning kan komma att ingå beroende på lektorns kompetens.
I arbetsuppgifterna ingår även forskning i den mån interna samt externa resurser finns. Vi söker en självständig forskare med inriktning mot fysikens eller teknikens didaktik. Det är önskvärt att den sökandes planerade forskningsområde fördjupar och kompletterar den pågående forskningen i didaktik inom forskningsområdet. Viss basfinansiering för detta finns idag, men för utvecklingen krävs externa medel, något den sökande förväntas bidra till genom ansökningar. Handledning av forskarstuderande kan ingå i arbetet. Samverkan inom det naturvetenskapliga, matematiska och tekniska ämnesdidaktiska forskningsområdet är utgångspunkten för verksamheten. Administrativa uppgifter kan förekomma.
För att bidra till en god arbetsmiljö och utveckling av verksamheten är du närvarande och deltar i det dagliga arbetet och gemenskapen.
Behörighetskrav För anställning krävs doktorsexamen eller motsvarande vetenskaplig kompetens i fysikens eller teknikens didaktik, alternativt doktorsexamen i fysik eller ett tekniskt ämne, kompletterad med fördjupade studier och genomförd forskning inom ämnets didaktik, med tillräcklig omfattning. Alternativt annan yrkesskicklighet som är av betydelse med hänsyn till anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen.
Vidare krävs visad god pedagogisk skicklighet samt egen lärarutbildning, alternativt motsvarande pedagogisk och didaktisk kompetens inhämtad på annat sätt.
Den sökande ska ha genomfört högskolepedagogisk utbildning. Om högskolepedagogisk utbildning saknas, kan en anställning ändå ske under förutsättning att den anställde förbinder sig att genomföra utbildningen under de första två årens anställning.
Sökanden ska ha erfarenhet av undervisning på högskolenivå och ha god kunskap om samt egen erfarenhet av svenskt skolväsende och lärarutbildning.
God förmåga att undervisa på svenska är ett krav, med hänvisning till att en stor del av undervisningen kommer att ske på svenska redan från anställningsstart.
Bedömningsgrunder I bedömningen kommer lika vikt att fästas vid pedagogisk och vetenskaplig skicklighet.
Goda forskningsmeriter och bred forskningserfarenhet inom ämnets didaktik samt väl utvecklade nätverk inom det egna området och angränsande områden är av särskild vikt.
Goda pedagogiska meriter samt erfarenhet av undervisning och kursutveckling inom fysikens eller teknikens didaktik är av särskild vikt. Erfarenhet från lärarutbildning, i synnerhet från förskolan och grundskolans tidiga år är av särskild vikt.
Handledningserfarenhet från forskarutbildning och dokumenterad förmåga att framgångsrikt söka extern forskningsfinansiering, såväl nationellt som internationellt, är av stor vikt.
Karlstads universitet fäster stor vikt vid den sökandes personliga egenskaper. God samarbetsförmåga, initiativrikedom, engagemang och ett positivt förhållningssätt mot kollegor och studenter är av stor vikt.
Vi strävar efter att vara ett öppet, internationellt universitet. Det är därför önskvärt att vår nya lektor har ett brett internationellt kontaktnät och egen internationell erfarenhet. Framgångsrik samverkan med skolor är meriterande.
För behörighetskrav och bedömningsgrunder i övrigt hänvisas till Karlstads universitets anställningsordning https://www.kau.se/files/2018-11/Anstallningsordning%20180220.pdf
Villkor Tillsvidareanställning heltid, tillträde 1 augusti 2021 eller enligt överenskommelse.
Ansökan För att söka jobbet och läsa annonsen i sin helhet hänvisar vi dig till hemsidan, https://www.kau.se/jobba-hos-oss/jobb/lediga-anstallningar
Sista ansökningsdag: 8 april 2021
Ange referensnr: 2020/267
Välkommen med din ansökan!
Karlstads universitet har gjort medieval för denna rekrytering och vi undanber oss därför kontakter med annonsförsäljare och säljare av rekryteringstjänster.
HR Excellence in Research Karlstads universitet tog september 2020 emot utmärkelsen HR Excellence in Research. Utmärkelsen ges till arbetsgivare som har en stimulerande arbetsmiljö och goda villkor för forskare och kontinuerligt arbetar för att utveckla dessa. Utmärkelsen visar också lärosätets engagemang för rättvis och transparent rekrytering samt gynnsam professionell utveckling för forskare. Läs mer: kau.se/hrs4r